「何で(📨)も(🕎)、新入生に対して(🐊)、上級(jí )生(🔌)が訓戒をし(🌳)ているのに(🔨)、地べたば(♒)か(🈶)り見て聴いて(🚷)いる(👤)のは無礼だ(🍪)とか(🚤)言ったそうだ。」
彼は(🗞)、そこ(🐩)で、(✴)ちょっとう(😃)しろを(🎥)ふりかえってみた(⏺)。す(🚋)ると雨天体操(🈲)場の(✈)中(🐋)から(🗒)無(wú )数(👅)(shù(🔬) )の視(🚷)線が(🤦)まだ自(🔹)分(⏲)(fèn )を(🚿)覗の(🍍)ぞいており、その視線の一部を遮って、二人の五年生が入(rù )口(kǒ(🥪)u )の近く(🔅)に向きあって(🚆)立っている(🚧)のが見えた(💰)。その一人(rén )は三つボタンで(📂)あり(👎)、も(〽)う一(yī )人(rén )は最初に演説した(🛌)生徒(tú )だった。
彼(🏙)は、いつの間(🐞)にか、演(yǎn )説でもするよ(🚡)うな態(tài )度にな(📧)って、つづけた(😌)。
何(🔚)よりも彼がなさけなく思(sī )ったのは、彼の同(tóng )級生が――竜一や源次ですらも――彼と親しくし(✔)ているとこ(🎮)ろ(🚷)を上級生(☝)に(🥤)見られ(👮)ると、妙に(🚒)そわそ(😨)わして、彼の(🍟)そ(🐩)ばを離(lí )れよう(🎱)とすることだった。彼はすぐ彼(⤵)(bǐ )ら(🐑)の気持を見(😿)(jiàn )ぬ(🐆)いた。そして心の(🥚)中(⚡)でひど(🦂)く憤慨(kǎi )した。思(sī )いきって彼(🏵)らを面罵(📆)してやろう(👘)か(🏋)と思(☕)ったことさえ何度(👤)かあった。しかし彼は(🌼)いつもそれを思いとま(😵)った。
「あ(👵)いつ(👘)、(🌫)いよいよ生(🎍)(shēng )意(yì )気だ(💒)!」
「あたりまえにし(🏞)ていても(Ⓜ)、生意気(qì(💶) )だ(📁)って言(🐯)ったら(💺)?」
「しかし(🚽)、本(🏔)田(🤔)の弟にし(😸)ちゃあ、すごく勇(📷)(yǒng )敢だね(🙂)。ふだんから、そう(😬)な(😿)ん(😛)か。」(🚼)
大沢(🍬)は、恭一(🍦)の(💊)話をきいているうちに、い(🤤)よいよ次郎に(🚩)興(🎓)味(wèi )を覚えた(🍨)らしかった。彼は最(🏭)後(🌧)の、授業(yè )が終ると、言った。
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