日本《えろ スレンダー》2行目ライン
えろ スレンダーあらすじ
だが(⛔)かれはすぐに考(kǎo )えな(🚒)おした。
「(📙)かわい(🔖)そうに(🍨)青(qīng )木(mù )は今日(🍀)(rì(💉) )きょうはばかにしょげかえってい(💟)る、一本ぐらいは打たしてやりた(😜)いな(🐲)」
「ぷうぷうぽう(🤵)ぽ(🐅)う(🖨)」
久保井先(🎢)(xiā(💢)n )生(🔜)が去ってからつぎ(➰)にき(🧘)た(🎊)るべき校(🏔)長(zhǎng )に対して生徒も町の人(🔥)(rén )も一(🚷)(yī )種の(🐶)反感をもって(💨)いた、だが(🐢)日(rì )を経ふる(🍿)にしたが(💢)って(💩)新校長(zhǎng )の実践(🎴)躬行じっせ(🌲)んきゅうこ(😰)う(🛶)的な人(😶)格(gé(🙌) )は全(🥞)校(⚾)を圧し、(🐁)町を圧しいまではだれひとり尊敬せぬ(😃)も(❣)のはない(🍗)。
「そうか、か(🔏)にが一ぴきはいってるような(🕛)気(qì )がするよ」
あ(⬜)の家では活(🗜)動(dòng )を見ることを公(gōng )然ゆ(😩)るし(🌑)ていると見える、お(🖇)母さんが承知の上なの(🎶)だ、そ(🏖)れに(📿)対して学校がいくら活(👓)動を禁じて(🏺)もなん(💵)の役にもたたない話(🏠)だ。
寄(jì )宿(🐹)舎(shè )に(🐝)閉じこめられてか(⛩)ごの鳥のごとく小(xiǎo )さくなっている師範生の目(🚂)から見ると(🏖)、中学生の(🥤)生活(😸)はまったく不(bú )潔(🐡)(jié )であり放縦ほ(🙂)うじゅ(🚇)うであり頽(tuí )廃(fèi )的(💕)(de )た(🍍)いはいてきであ(📱)る(🌺)。
「(💽)いまさら(😺)そんなことはできないから、(🤖)一高(🔁)(gā(⏳)o )で一(👙)緒になろう、(🍼)もう二(🛺)、三(sān )年(nián )経(🍍)(jīng )てば(⚪)ぼくの(🚸)家(jiā )も(🧜)楽になるから(🏀)」
「チビ(🥛)公の(😸)やつ、どうし(🍊)てお(🗻)れ(🔋)の(🌝)球をあ(🔔)ん(🐂)なに打つん(🌸)だろう」
その日は一(🎵)日遊ん(🍥)で安(ān )場(chǎng )は東(🈶)京に(🍿)おける野球界の話(huà(💚) )を聞(🥒)かしてく(🚥)れた、かれは(📯)一高と三高(🎆)の試(shì(🕯) )合(🚆)の光景(😆)(jǐng )な(⛓)どをおもし(☔)ろく語(yǔ )った。一(yī )同はすっかり興(xìng )奮(🗝)こうふんし(☕)て目(mù )に涙を(💼)たたえ、まっ(🧞)かな顔をして聞(🎉)いて(🐐)いた(📗)。
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