(💢)竹の子が(👛)わらびに言うには、どうしてお前さん(🔓)たちはそんなに皆、首(shǒu )をかし(🔨)げな(🎃)がら出てくる(👔)の(😔)か(👷)。わたし(🔋)をごら(🔤)ん、このとおりわた(🎾)しは(🗑)ひと息(xī )に延(yán )びて行き(⭐)ま(🕷)す。な(🐻)るべ(🔅)くまっすぐに、それが(🏰)わたしたちの親(🌇)竹から教え(⏸)られ(📪)たことです(🔚)。
二 姉(🛴)(zǐ )の(🍘)家
八(🚀) 小湊へ
四 呉く(😺)み子さん
(➕)新(🐁)規、(🕋)新規、見るもの聞(🥪)くも(👈)のわたしには新規なこ(🖨)とばかり。第一、自分のつと(💙)めに(♉)通(🌉)(tō(🍜)ng )う(🤚)小諸義塾ま(🎽)でが、(🔨)まだよ(🤜)うやく形の整(👃)いかけ(🙍)たばかりのよう(💏)な新(🏅)規な学校でした。しか(🚊)し、その義塾(shú )の二階の(🛠)教室から、遠く蓼科たでしな(🧤)の山つづきの(🎮)見え(🎤)る窓(chuāng )の(📓)と(🔱)ころへ行って(📓)、そこから(🔜)信(xìn )州(👬)南佐(zuǒ )久みなみさく(📢)の奥の(🕸)ほう(🖍)の高原地な(✴)ぞ(🌸)を望むたびに、(🐽)わた(🍶)しは(👷)ようや(🎮)くのこと(👿)で静(jì(🦕)ng )か(🤲)に勉強(qiáng )のできるいなかに、もう一度自(🔶)分(📝)の身を置(🖥)いたように(✌)思(sī )いま(👹)した。その(😛)窓の(🐶)近くには(😎)、小諸(zhū )の士(shì(🚲) )族(🎫)屋(🗺)(wū )敷の一部の草(🗝)屋根も見え(🛤)、(🌪)と(🏯)ころどころには柳の(🛶)こ(⛲)ずえ(📥)の薄く青み(🎆)がかったのもあり、ちょうどわたし(🙃)が出かけ(🛂)て行(háng )ったころ(🙈)はおそい春がようやく浅(qiǎn )間のふもとに(🉑)近づいてきた(📌)時分でした(🖊)。たとえ学舎は小(xiǎo )さくとも、(🤔)わたしは(✳)ほかの先生がたと(⬅)ともに(🤜)働くこと(💪)を楽しく考(⛏)え(⛏)ました。
吉村よしむらのむすこさんは秋の(🔴)新学期のした(🤣)くもありま(📛)して、(🎓)町での(🛀)親(qīn )類(lèi )回りを(⏬)すました上、東京のほうへ先(🥟)に帰って行きましたが、わたしは自分の仕事を持っ(📮)てき(🆚)ていた(🔚)ので、それのすむまで姉の家にとどまりました。
瑞(🔮)巌(yán )寺ずいがん(🍔)じは東北地(dì )方に名高(gāo )い、松島に(💂)あ(👨)る古い(🐿)大(➡)き(👟)な(✍)寺(🚫)で、そこに(🖊)安置して(🍼)ある伊達政(😢)宗だてまさむ(🙅)ね(🥚)の木(🛂)像(🔸)(xiàng )も(🚒)世に知られて(💝)います。ちょうどわ(🐰)たしの甥(🎗)おいが東京(jīng )か(😴)ら仙台(📗)(tái )せん(🚒)だ(🔀)い(🥫)の(🚙)宿へたずねてきた(🧔)も(🎮)のですから、二人で松(🚆)(sōng )島(⛸)見物を兼ねて、(🗻)木像(xiàng )拝見(jià(🐦)n )と出かけました。あいに(🗿)く(💒)、その木像はるすだと(🧟)いう(🔺)の(✈)ですが、(✂)しかし声(🐅)はするのです。そこ(📧)でわたしが尋ね(🍞)てみ(💎)まし(🤵)たら、(🚈)こん(🕗)な返事(🍭)で(🥂)した。
これはおも(⏯)に花(🍚)のこ(🚟)とを言っ(😨)た(🎼)のですが、桃(táo )は実(🗃)に(🗄)なって(🎏)からもいい。皆(🚑)さん(🚌)は桃(tá(🐼)o )の生(shē(🕌)ng )なっている(🥇)木のま(💞)わ(🌝)りを(👹)歩い(🐌)たことがありま(💲)す(😄)か。枝からも(💐)ぎたてのしず(🈳)くのしたた(👸)るばか(📗)りのようなくだものを味わったことがあ(🗄)りま(🔀)すか。
九(jiǔ ) 耳のいい人
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