朝倉(cāng )先(xiā(🍹)n )生は、こ(😞)の(🐇)話(🅾)を語りおわる(📘)と、しば(🐲)らく(🚢)沈黙した。
だれの顔(yá(🥉) )にも、(🔣)何かしら、(🎩)ゆ(🕥)うべ(🌆)とはちがっ(🥂)た感(🕣)情が流れており、(👴)互礼ご(🏓)れい(🎤)を(🦎)すまして(⏩)広間(jiān )を出て(📷)行く時のみ(✏)ん(🕜)なの足音(😣)も、(🤥)これまでになく静粛せいし(👃)ゅくだった。
「けさの(🙄)板(🎾)木ば(👟)んぎの音、(👑)どう(🕗)で(🛴)した?」
大河は、ひと(👕)りごとのように、そう言(🏊)い(♍)な(🥓)がら、やはり(♌)打(🏙)ちやめなか(😓)った。そして、相(xià(👠)ng )変わらず(💬)板木(mù(👸) )に眼(🕯)をすえ、
「おは(😿)よ(🐢)うございます。」
朝の行事は、まず室内(🐄)(nèi )体(☝)操にはじま(😠)った。それは友愛塾(shú )の(🏜)ために特に考(🕍)案さ(💫)れた(🎙)もので、その(🔺)指(🚫)導も指(zhǐ )揮しき(🕑)も次郎(🏜)の役(♒)割だった。体操(🏀)がすむと、朝(🐂)倉先生(shēng )の合い図で(🔈)静(jìng )坐せいざに入った(👮)。これは就寝(💙)(qǐn )前の静坐にく(📿)らべると(🌻)、いく(🥟)ぶん(🍒)ながかったが、それ(🗽)でも、(🔄)せ(🔵)いぜ(🥀)い十四五分ぐらいだった(🕗)。次郎は、今朝(cháo )も足音(⛅)をし(🙆)の(🕸)ばせ(🕣)ながら、塾生たちの姿勢を(🧟)直してやった。
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