学士は半ば独語ひとりごとのように言っ(🛬)た(🎉)。
急に大きな(😸)蜜蜂みつば(🏛)ち(🛣)が(💜)ブーンという羽の音(🗻)をさせて、部(bù )屋の中へ舞い込んで(🏖)来た。お(📄)島は急(jí )いで昼寝(🔄)をしてい(🔼)る子供(☝)の方(fāng )へ行(🐺)った。庭の方から入(rù(🐆) )っ(⛏)て来た(📘)蜂は(🥪)表(🚫)の方(fāng )へ通(tōng )り(⏺)抜けた。
「蜂です(🍍)か」と(🗯)学(📟)士は(🤝)気(qì )味悪(🐢)そうに言(✡)った(🐆)。
塾の庭(🐌)(tíng )にある(⛄)樹木の緑も深い。清すずしそう(🍑)なアカシヤ(🐖)の下には石に腰掛(guà )けて本を開け(👴)る生徒(tú )もある。濃(😞)い桜(💨)の葉の蔭に(🔖)は土(🐻)俵が(🔪)出(chū )来て(🚋)、そ(🤺)こで無邪(xié )気な相撲すもう(👀)の(⚡)声が起る(🥠)。この山の上へ来て(🎃)二度七(qī )月をする(❕)高(⛵)瀬には、学校の窓(chuāng )か(💍)ら見える谷や岡が(📵)余程親しいものと(🍄)成って来た。その田圃側(cè(😽) )たん(🕟)ぼ(🏼)わきは、高瀬(lài )が行(🎽)って(💪)は草(🌄)を(👰)藉しき、土の臭(🖥)気においを(🍸)嗅(🕤)ぎ、百姓(xìng )の仕事を眺め(🕋)、(🤲)畠(tián )の中(🌧)で吸う(☝)嬰児あかんぼの乳の音を聞いたりなどして(📌)、暇さえあれば歩き廻るのを楽みとするとこ(🏠)ろだ(🙊)。一度消(🚍)えた夏らしい(🗝)白い雲が復(🏕)(fù )た窓(🍚)の外(🍫)へ帰って来(lái )た。高瀬はそ(🥧)の熱を帯びた、陰影の(🐆)多い雲(📯)の形(xíng )から、青(🌄)空を流れ(👳)る遠い水(👉)蒸(💱)気の群まで、見(😄)分(fèn )けがつくよ(💰)うに成っ(💿)た(📑)。
「高瀬(lài )さん、私(sī )も(😇)小諸の(🥘)土に成(🕋)り(🥕)に来(🗼)ましたよ」(🍀)
「鞠ちゃ(🦗)んに(🍜)くれる(🥢)くれるッ(🚏)て言(🙉)(yán )っ(🙎)て(🔢)、皆(jiē )な母ちゃ(👢)んが食って了(le )う」(😒)と鞠(📶)子は甘えた。
「まあ、こんなものでしょう」
「広岡(🚦)さんも今、上(✈)田(😮)(tián )で数(shù(🕯) )学(xué )の塾を開いて(🧐)ますが、(🗻)余(yú(🚙) )程(🚧)の逆境(👄)でしょう(🥑)……まあ(👤)、私(sī )共も先生(💿)に同情(qíng )して、いくらかの時間を助す(🚲)けに来(lái )て頂く(🕊)ことにし(✉)た(🤤)んです(🎖)……(🏦)それに、君(jun1 )、吾(wú )々の塾(shú )も中学の(🌛)設(shè(👹) )備(bè(🐓)i )をして(🎞)、認可でも(🏎)受(♒)けようという(🏰)には(🔴)、肩(😸)書(shū )のある人が(😬)居ないと一寸ちょ(🌗)っとこ(🍅)れで都(🔋)合が悪い(🤜)か(📽)らネ」(🆎)
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