次郎は、まだ(🏺)涙のすっか(👊)り(🕵)かわ(🛬)ききれな(🎱)い眼を見はって(🥅)た(🈴)ずねた(🍥)。
千太郎とい(⛲)うの(🈴)が馬(mǎ )田(tián )の(🎊)名前なのである。
彼(🛵)(bǐ )は、しかし、それからも、校内(🧛)を方(fā(🚖)ng )々歩き(🤶)ま(🐎)わって、上級の生徒(tú )たち(🔺)が(🤜)幾人かかた(🌄)まって話している(📈)のを(✏)見つけ(🛁)ては、その仲間(🐉)に(🌞)入り(🗞)、それと(🔖)なくストライキ(👋)を(🔐)煽動(🙉)(dòng )するよう(🔚)な(😁)ことを(☝)言ったり、次郎(lá(💘)ng )をけ(🔗)なし(⤴)たりす(🍷)るこ(🌬)と(⛩)を忘れなかった。
(🥐)次郎(🏅)は、(🏀)二(è(🛏)r )人の言(yán )葉(yè )から、まるでちがった刺戟を(🤝)うけた。敏子の言葉(⏬)からはひや(⏱)りと(🤲)するものを感(gǎn )じ、道(💺)江の言葉には憐(lián )憫(🐍)に似たも(🦔)のを(🔛)感(❕)じたのである。一(💽)人(rén )の(🍇)女を(🐓)中にして、馬田(📱)のような男(📡)と争って(🌋)いる自(zì )分(fèn )を想像すると、たまらな(🎩)いほどい(⚡)やになるが、また一方では、道江という女が、自分という(🍹)ものをどこかに置(zhì )き(🤠)忘れてい(🐱)るような性格の持主であるだけに、(🕤)放ってお(🐋)くに(♓)忍びな(⏫)いよ(👍)うな気(🆑)も(🤬)するのだった。彼(👳)は二つの(⛎)感(🤺)(gǎn )情を急には始末しかね(🤯)て、だ(🛣)まりこ(🌋)んでしま(🧑)った(🖤)。
血書(shū(💹) )は約束(shù )どおり、あくる日、始業前に花山校(xiào )長(☔)に提出された。平尾(Ⓜ)も、(🧜)田(tiá(🏐)n )上(shàng )の勧告(🧣)で、署名(míng )血判には案外すな(🗒)お(🐮)に同(tóng )意(⛲)した。しかし、みんなを代表し(📱)て校長室(🔎)に顔を出(🔣)すこ(👙)とに(⬇)つ(💖)いては、彼は最初(❇)のうち(🏇)な(😝)かなかうんとは言わな(🍛)かった。田上が(🌳)、君は総務とし(🤝)てた(🦍)だ顔(🈳)を出(🌑)してさ(🅾)えくれ(🕳)れ(🕣)ば(🌷)いい、校(xiào )長(zhǎng )との(🥃)応酬(chóu )は一切自(zì )分が(💴)ひきうけるから、と(📘)、(⏲)なるだけ彼の責(zé(🌡) )任(🥫)(rèn )をかろ(💃)くするよう(🎊)なこと(♏)を言ったので、や(🏣)っとのこと彼(🈶)も承知し(🔀)たので(🥤)あった。
「あ(😚)た(🎻)し、やっぱりそっと(🐊)逃げてい(🔐)る方が一(🚚)(yī(🧔) )番(fān )いい(⏰)と思い(⌚)ます(🕠)けれど。」
(🐗)次郎は、(🍆)それでも返(🌙)(fǎn )事をしない。視線はやはり(❤)馬田の眼に一直線に注がれたま(🥃)まであ(🦀)る。
「血判は(🛎)ご(🤾)まかそうたってごまかせないよ。みんな(🔳)で見ているんだ(🛀)か(📝)ら。しか(🐣)し、本田(tián )がそれをいやがっていたこ(🍇)とはたしかだね。」
町はずれ(🉐)か(⛴)らは(🚪)松並木(🖖)(mù )の(🏠)土(tǔ )手が広々と(💽)した青(🔕)田のなかをうねって(😃)つ(🎞)づいている(🥚)。左(zuǒ )は、(🔯)ほぼ五(💵)六間ほどの(🧟)川で、向(xià(🏘)ng )こう岸もやはり松(sōng )並(📦)木の土手(🌀)である。旧藩時(🍃)代のさ(🕵)る名(🕵)高い(🐔)土木(mù(🖨) )家が、(✝)北(běi )山の(💷)水(🚌)を町にひくために開鑿か(😀)いさくした(🚒)水路(🍞)だそうだが、い(🤗)つも探(😳)(tàn )さ一(yī(💗) )二尺ほどの清冽せ(🎽)いれつな水が、(🎡)かなりな速(sù )度(dù(🐍) )で、(🐇)白砂の上を走っ(🕸)てい(⬇)る。その水(🍽)は町に(🥪)流れ入(rù )る直(🦔)前に直角に(💞)まがって一(⛔)丁(🌬)ほど東に流れ、(🐻)も(🖋)う一度(🍞)直角に南(🔜)にまがって、町(📻)はずれの橋の下(🎿)を(☕)く(🤯)ぐってい(🎖)るの(🏆)であるが、その角のあたりには、背丈せたけ(👊)ぐらい(🌸)の渕(🕝)(yuān )が出(chū )来(🐿)(lái )ており、夏になると、このへんの子(zǐ(💒) )供(gòng )たち(🌬)は、よ(🤾)くそ(🤱)こで水(🍨)(shuǐ )をあびる。土手(shǒu )をとおっ(😳)て通(🙉)(tōng )学している中学生の中(🌂)にも、学校(😆)のかえり(🕐)途には、(🙌)子供たちにまじって水(🔽)を(🈺)あびて行(❗)くものが少くはな(👇)い。次郎もおりおりその(🚿)仲(zhòng )間に加わる(🏊)一人(rén )だが、きょうは、とくべつ暑(shǔ )か(🛤)ったに(⚫)もかかわ(🔦)ら(🏤)ず、そこを見む(🐁)きもし(🕵)ない(🔻)で(💳)通りぬけてし(💬)まっ(🤵)た。そ(🆒)れから五(🏴)六分(fèn )も行(👈)くと、(🕚)一(👡)心橋という橋がか(🐵)かっており、道をへだ(😃)て(🏞)て(🗓)、駄(duò(🏵) )菓子やところてんなど(🔁)を売る小さな茶(chá )店が(🤫)ある。次郎は(🍸)、そ(🕕)の半丁ほ(🥟)ど手まえに来たとき、今(🕝)までうつ(🎖)むきがちになって(🖋)いた顔(😔)を(🐭)あげて、(🥪)ふ(🤕)と向(🚼)こうを見(jià(⏱)n )た(🦑)。すると、橋(qiáo )の(👤)たもとの大(dà )きな松の(🍜)木かげに、帽子(zǐ )をわ(💳)しづかみ(⚓)に(🏋)し(👅)て向(xiàng )こう(🥄)むき(🚣)に(🌳)立っている(😶)一(🔐)人(💝)(rén )の中学(🍙)(xué )生が眼(🔱)にとまった。馬(mǎ )田である。制(zhì )服(fú )のボタ(🖊)ン(📇)をす(🐌)っかり(🤥)は(💵)ず(🛎)して胸をはだけ(💚)ているらしく(🤢)、襟が首の両がわには(🐎)ね出し、腰(yā(👐)o )にあてた左手のうし(⏰)ろ(🚀)に裾がたくれあがっている。
「よくはないんで(⏬)す。しか(🐛)し、仕方(👝)がないでしょう。」
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