尤(😏)も、この疑問(👜)は、これま(🏒)でにもたびたび彼の心(xī(👄)n )に浮(fú )かんでいたこ(🔮)となの(📓)で、少し慣な(🐯)れっこになっ(🐚)てい(🕕)たせいか(🕙)、さほど(🎭)に(🏻)気にはか(📿)からなか(📻)っ(🏈)た(😟)。そして(🥕)、いつと(🎻)はなしに、彼(bǐ )は、カ(🕯)ステラの箱をこのままこ(📴)こ(🚄)に置(🆒)(zhì )い(🕍)た(🛠)ものか、それと(🧠)も階(jiē(🐇) )下に持(chí )って行(🐰)(háng )っ(🥉)たものかと(😃)、しきりにそのことを(🐶)考えて(🗓)いた。
二三(sā(🌷)n ) 蝗(huá(🗞)ng )の首
と、いき(😰)な(👫)り彼(❌)らを呶鳴りつけた。
「帰ろ(🍊)うや(🚟)、つまんない(🚌)。」
(🕓)みんなは列(➖)をくずして、がやがや(😵)言(🙂)い(🎗)出(chū )した。それ(🏑)からしばらくの間、彼(🚲)らと次(🔌)郎との間に論戦が交さ(👞)れ(💏)た(🎠)。彼(🤐)(bǐ )らは、あんな破(pò )れかか(🔩)った学校(🏤)な(🔋)んか(🏘)つまらない、(📢)と言った。次郎は、空(🐂)(kōng )家になった校舎の中であばれる(🚖)のは面白(📥)い、と言った。議論は容易に決しな(♏)かった。
「弾(💥)(dàn )丸を取(🏭)りに行(🔨)ったん(📯)だ(🏄)ろ(⛎)う(🈯)。」
しばらくすると、久しく思い(😀)出さなかった(🦏)お浜(⏹)たちの顔が、つぎつぎ(🈂)に(📑)浮(🛀)かんで来る。不思議なことには、お浜(🥀)や、弥作(🐌)(zuò )爺さ(🗿)ん(🗓)や、お鶴の顔より(🔚)も、眉の(🅰)太い勘作(zuò )や(⏳)、やぶにらみのお兼な(Ⓜ)どの(👡)き(🤟)らい(🏖)な顔の方(⭐)(fāng )が(🌆)、はっ(💵)きり思い出される。そ(🗡)れでも彼は(📸)、遠い以前の校番室(shì )の夜の(🔏)団(💦)欒(luán )だんら(🙋)んを回(🕝)(huí )想し(📢)て、いくぶん心(🏺)が落着(zhe )いて来(lái )た。
((🥊)乳母やは、(🌤)もうい(♓)ない。)
手燭てし(🖐)ょくを畳の上に置(🕗)きながら、そう言って、何(🏫)か(🌈)重(👚)いものを次郎の(📁)背(bèi )中(➿)の近(jìn )く(📬)にほうり出(👳)した。そ(🈺)して、そ(👩)の(🏛)まま下に降(😐)りて行ってしまった。
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