「青(qī(🤑)ng )木! 青(😘)木(mù )! フレイフレイ」と善兵衛がどなる。
「(🛋)そろ(😳)そろいい時分だよ」
一同(tóng )は(🗿)わらった、(👳)しかし(🥄)先生は(🎈)に(🤱)こりともしなかった。一同(🛣)はさるまた(🌎)のひもをさげてへそをだした(🗾)。先生は第(dì(🐖) )一(⬇)番(🧡)の五大洲(zhōu )だ(🐯)いしゅ(⏬)う(🍍)(投(📺)手(👁))のへそのところを押し(🚺)てみ(💸)た。
この声と共に学校の応(👽)援(🍍)(yuán )歌(gē )がとどろいた。黙(👶)々もく(🐫)も(♒)くの第一打者は五(🍻)大洲である。か(🚳)れはかんか(🥔)んにおこっていた。かれ(🕤)は頭の鉢(💋)巻きを(➕)か(🏘)なぐ(⛳)りすてたと(🗡)き、その斑々はん(🍿)ぱんた(🔱)る火(🏂)傷(🙊)やけどのあ(📀)と(🦌)が現わ(😼)れたの(🎺)で見(jiàn )物人(rén )はまたまた喝采した(😁)。
「ぼ(😍)くでよければぼくが(📧)いおう(🌇)」と光一はいった。
(🖍)ふ(🍫)たりが草(cǎo )に(㊙)座(zuò )っ(⚡)てかつ飲みかつ(🙊)語ってるうちに見(💞)物人(😾)は(🍂)刻々こっこくに加わった(💀)。中(zhō(🎖)ng )学の生徒は制(zhì )服制(zhì )帽整然と(🤾)うちそ(🎟)ろうて一塁側に並ん(📘)だ。その背(🐱)(bèi )後(hòu )には中(😑)(zhōng )学びい(🚴)きの(🍗)大(dà )人(rén )おとな連が陣(😼)取(💑)(qǔ )っている、その中に光(📄)一の伯父(🎚)さん総兵(🔍)衛そうべえがその肥(🎤)ふと(🔌)った胸を拡げて汗(hàn )をふきふきさ(✔)かんに応援(🕤)者(😍)を(🥘)狩かり集めていた、か(🆓)れは甥おいの光一(yī(🚞) )を勝たせた(👻)いために商(shāng )売を(🚇)休(🏂)(xiū )ん(⏸)でやって(📖)き(🏃)たのである(♎)。
「小原(🎷)!」
(🗜)柳ば(😄)かりで(📢)ない、手塚もいろい(🏎)ろな快(⏱)技曲(qǔ )技を(🛬)やって見物人を酔よわし(🎣)た、(📯)かれはも(🤠)っとも得意で(🔫)あっ(💊)た、フ(🦃)ァイ(🌖)ン(🌫)プ(🥦)レーをやる(📖)たびに見(jiàn )物人の方(fāng )を見や(🏰)って微笑びしょうし(📄)た、ときには帽子を(🖊)ぬいで応援者に(🚫)おじぎをし(📁)た。
「(🎃)きみは(🦕)大事なことをわすれ(🅰)てる」
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