「また(🅿)大工さんの家の(🦅)娘と遊(🐳)んでいる(😻)じ(🤨)ゃない(😛)か。あの娘は実に驚(jīng )い(😐)ち(🗓)ゃった。あんな荒い(🧕)子供と遊ばせちゃ困(🏞)(kùn )るナア」(🔓)
彼(bǐ )は持って来た馬(mǎ )鈴(💱)(líng )薯の種を植えて見(🎎)せ、猶(🌭)なお、葱苗ねぎ(🍭)なえの植え方まで(📕)教(jiāo )えた。
無邪気な学(xué(🤚) )生等(děng )は学士の机(📰)の(🕯)周囲(🎤)まわり(⬅)に(👛)集(jí )って、口(🍍)を開く(🍣)やら眼を(🥖)円く(⏳)するやらし(🕌)た。学士がそ(👿)の(📙)コップの(🐰)中(zhōng )へ鳥か(🍸)鼠を入れると直(🔟)ぐに死ぬという話を(🤦)すると、それを聞い(📈)た生(shēng )徒の一人(rén )がすっくと起立た(🔀)ちあがった。
と尋ねて(😉)、一寸(cù(📈)n )そこへ来(🏁)て立(🌬)った(😭)高瀬と一諸(😠)に汽車を待つ客の側(🔀)に腰掛けた。
(🌤)塾の小使も高瀬には先生(🎓)だ(🔻)った(🗽)。音吉は(🤙)見(jià(🤝)n )廻りに来(lá(🗝)i )て、鍬の持ち方(✒)から教えた。
(📃)学(🐑)士(✂)はこの(🏑)家の子(⛽)の(👿)ことなどを親達(dá )に尋(xú(🤕)n )ねながら、手酌(🐚)(zhuó )で始めた。
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