こ(🚯)の半ば(🔎)家(jiā )庭のような学校か(🐽)ら(👜)、高瀬(🙈)は自分の家の方(🏋)へ帰っ(🌄)て(✨)行(há(😻)ng )く(🖋)と、頼んで(🌝)置いた鍬くわ(🚏)が(🍿)届(jiè )い(🐎)ていた。塾で体操の教師をしている小(🍑)山(🎠)が(👈)届(🌞)けてくれた。小山の家は町の鍛(duàn )冶かじ屋だ(♊)。チョ(🥘)ン髷(🤵)まげを結っ(🚗)た阿爺(yé )おと(📨)っさんが鍛うってくれたのだ。高瀬はその鉄の目(mù )方(fāng )の可成(chéng )か(🤑)なり(🗑)あるガッシリとした柄(bǐng )のついた(😉)鍬を(🧥)提げて、家の(〽)裏に借りて(📣)置いた畠の方(🐎)へ行った。
近く(🛋)て湯のある(👫)中棚(🌍)(péng )は皆なの交(jiāo )歓に適(shì )した場(👀)(chǎng )所だっ(🏳)た。子安(ā(🐷)n )がい(🧟)くらか土(tǔ )地に馴(🚋)染なじん(🈂)だ(🐋)頃(qǐng )、高瀬も(👅)誘(yòu )わ(🎰)れ(👽)て塾から(😒)直ぐに中棚の方へ歩(🍷)(bù )いて行(háng )って(♌)見た。子安が東京(jīng )から来て一月ばかり経つ時分には(🕋)藤(📼)の花など(🌃)が高い(🔟)崖から垂下って(😽)咲いて(😅)い(🍍)た谷間が、早(👐)や木の葉の(🚸)茂り合った蔭の道だ。暗(àn )いほ(🏋)ど深(🃏)い。
「鞠ちゃん、吾家(♎)おうちへ(💩)お入(👔)り」と彼女は(🦓)そこいらに(🤚)出(🍊)て遊(🎪)ん(❕)で(🚎)いる子供を(☔)呼んだ(😫)。
やがて高瀬(📴)はこの家(😜)に(🏉)学士を独り残(cá(🐍)n )して置い(🎷)て、(🎍)相生(🌲)町の通りへ出(📥)た。彼が自(zì(🐕) )分の家まで歩いて行く間には(🍘)、(🥔)幾(🕟)人いくたりとなく田舎(🦅)風な挨拶を(🎷)する(⏱)人に行(👤)(háng )き逢っ(👦)た。長い鬚ひげを生はやし(🌶)た人はそ(🏃)こにもここにも居た。
高(🥕)瀬(là(🏠)i )が馬(mǎ )場裏の(🔀)家を(💻)借りていることは、最早(zǎ(💑)o )も(🎋)う仮の(🐁)住居と(♏)も言(🕎)(yán )えな(🏬)いほど長く(🍎)なった。彼(bǐ )は自(👑)分(🏫)(fèn )のものとし(👰)て(😮)自由にそ(🔏)の(🚝)日を送ろうとした。
学(xué(😟) )士は華や(🈳)か(🤰)な(⏫)大学時代を(🅿)想い起したよ(⏱)うに言って、(😆)その骨を挫くじ(🕹)かれ(🔋)た指で熱(➡)球を(😘)受(⏫)け損じた時の(💭)真似まねまでして見(jiàn )せた(😖)。
高瀬は歎息(xī )して奥(ào )へ行(háng )った。お島が茶を入れ(⬇)て夫の側へ来た時(shí(🚢) )は(🌑)、彼は独(dú )り(🔃)勉強部屋に(🎮)坐ってい(🤺)た(💶)――何事(shì )なんに(♉)もせずに唯(wéi )、坐っていた。
この半ば家庭(tíng )のような学(xué )校から、高瀬(lài )は自(💗)分の家(jiā )の方(🙋)へ帰(🚎)って行く(😹)と、頼(🙇)(lài )んで(🧒)置(zhì )いた鍬(😬)くわが届(jiè )いていた。塾で体操の教師を(🔗)し(💓)ている小(xiǎo )山(shān )が届(⛵)けて(🌨)く(🚰)れた(⛄)。小山の家は(♓)町の鍛冶(🚗)か(💟)じ屋だ。チョン(💴)髷まげ(🚡)を結(🚓)(jié )っ(🥌)た阿(ā )爺(🏫)おとっ(😣)さんが鍛(🔹)うって(🚡)くれたのだ(⬅)。高瀬はその鉄(zhí )の目方の(😘)可(kě )成かな(🖲)りあ(🎅)るガッシリとした(😱)柄のつ(🍶)いた鍬(🔃)(qiāo )を提げて、家(jiā )の裏に(🎶)借(🐨)りて置(🧐)(zhì )いた畠の方(fāng )へ(🕒)行(háng )っ(🤖)た。
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