「(💍)そういうと、ゆうべ(🌺)の室長(😽)選(🦂)挙も何だか変だった(🚏)ぜ。」
「(👌)ぼくは、ながいこと友愛(📞)塾の(👯)仕事(shì )を手伝わせていただいていなが(🀄)ら、(🏈)その(🎊)精神がまだ(♐)ちっとも身(🌜)につ(😓)いていな(🧤)かったために、けさのようなあ(💪)やまち(🎳)を犯(🌜)し(🚂)てし(🦋)ま(📤)い(🕔)ました。ほ(🦉)ん(🕦)とうに恥(🍕)はずか(🍼)しいこ(📨)とだと思っています。し(👛)かし(🚙)、そのあやまちによって、開(🎫)塾そう(💠)そう(👌)、大(🌩)河君の(🕤)ような(✌)、友(🧖)愛(👉)塾精神(shén )に徹(chè(🚌) )底(dǐ )した、実践(♑)家じっせん(🚂)かの魂(🎽)たましいにふれ(🤹)るこ(🔡)とができたことを思いま(😪)すと、一方(🍞)(fāng )では、かえってありがたい(📚)よ(🎧)うな(🤕)気持ちもしてい(🐩)ます。」
「どんな(😛)ふうだ(🕢)ね。」
朝倉先生(🎷)は、(👉)しか(🌫)し、どんな悪(🤝)い状(🈳)態(tài )があらわれ(🐅)て(🏰)来ても(🧒)、(🔦)すぐその場でそれを非難(😍)することがなかった(🛂)。すべてをい(✉)ちお(✈)う成り行きにまかせ、(😝)行(🕯)くところ(💄)ま(🔙)で行(🍒)か(🔚)せ(🛒)ておい(⛓)て、(🌟)あ(⬜)とで、――たとえば食(👺)後(🐾)(hòu )の雑談や、夜(yè )の集(jí(🧑) )ま(😟)りなどの(🚝)際(👹)(jì )に、――それを話題(💪)にして、みん(🖐)なといっしょに、その原因(😺)結(jié )果をこ(🚒)まかに究(⛅)(jiū(🐵) )明し、(🐯)そ(🔎)の究明(míng )をとおして、(❌)共同生(🤩)活の基準になるような原則的な(🔽)ものを探(tàn )求(qiú(🔯) )する、(🌺)といったふうだった(🐾)のであ(🥒)る。
「(✉)つぎは、(🕴)そろそ(🌩)ろ県(🧗)会議員という(⏮)ところ(⚓)かね。」
開(🌴)塾かいじゅく中は、次(cì )郎(láng )は、朝倉先生(shēng )夫(📃)(fū )妻(qī )だけを空林庵く(🈶)う(🔚)りんあんに残(📈)し(🧟)て、本館の事(🌭)務室(shì )につづく畳敷(❎)た(🥋)たみじきの小さな部屋に、(🦐)ひ(✉)とりで寝(qǐ(🐲)n )起きす(😷)ることにしているので(📟)ある。
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