大尉等を園内に残(cá(🏋)n )して置いて、(🥘)学士と(⏰)高瀬の二人(⏺)(rén )は復た(🖲)元来た道(🌒)を城(😣)(chéng )門の(🙎)方へとった。
最(zuì )早青年とも(🔗)言(yán )え(💐)なかった。若い細君を迎(🌚)え(🧞)て竈かま(💗)ど(👛)を持(chí )った人だ(😋)。しばら(🏽)く高(🆕)瀬は(🧥)畠側(🚦)の石に腰掛け(🐣)て、そ(🔝)の知人し(🏑)りびとの畠(tián )を打つ(🎽)の(🏃)を見ていた。
「そうは(🕛)いか(⚓)ない(🍽)」
「ヒドイ(👖)ものですナ―(💿)―」
(🚯)この半(bàn )ば(💏)家庭(🤰)の(♿)ような学校から、高瀬は(🗺)自(zì(👼) )分(fèn )の家の方(🧖)(fāng )へ帰(guī(⭕) )って行(háng )くと(🌧)、頼ん(😪)で置いた鍬くわが届(🏔)いていた。塾で体操の教師をしてい(📙)る小山が届けてくれた。小山の家は町の鍛冶かじ屋だ。チョン(😜)髷まげを結っ(🥩)た阿(📸)爺おとっさ(🔐)んが鍛(duàn )う(💳)っ(💆)てくれた(🗑)のだ。高瀬はその鉄の目方の(🎟)可成(chéng )かな(🎻)りある(🎃)ガッシ(🕣)リとした柄のついた鍬を提げ(🈳)て、家(🏵)(jiā(🕶) )の裏(lǐ )に借りて置いた畠の方へ行っ(💓)た。
こう(🐊)なると教員室(shì )も大分(fèn )賑にぎやか(📈)に成った。桜(🎱)井先生はまだ壮(🈷)年(nián )の輝(Ⓜ)きを失わない眼付で、大きな火(☕)(huǒ(🌭) )鉢を前に控えて、(➗)盛んに話す。正木大(📖)尉は(🔃)正木(💱)大尉で強い香のする刻煙草きざみ(🕋)たばこを巻きながら(👮)、よく「軍隊に居た時(🚜)分」を持(chí )ち出す。時(🔒)には、音吉が鈴を(🤑)振(🌊)鳴しても、まだ皆な火鉢の側(🥁)に(🚐)話(🕯)し込むという風(📣)であった。
とそ(🏋)の時、(🔡)学士(🛥)は左の手(📹)をひろげて、半(🏵)分し(🥤)かない薬(yào )指を出(🎅)して(♎)見(🏢)せ(🗞)た。
こ(♏)う高瀬(lài )は泉(quán )に話す(📛)こともあった(🦗)。
「(🏈)高瀬さん、私(🍑)(sī )も小諸の(🤼)土に(💰)成り(🐃)に来ま(👐)した(🌀)よ」
「(🏅)音(🏐)さんの細(✝)君はも(🗓)と正(😂)木先生の許ところに奉公していたんで(😋)すッ(💬)て(🕠)ネ。音(✊)さんが先生(shēng )の家の畠(✂)を造りに(🗻)行(♋)くうちに、畢寛(🎷)つまり(🍵)出(chū )来(🥨)たんでし(💅)ょう……(🍘)先生が(🚐)あの(😀)二(è(🐡)r )人を夫婦(🏌)(fù )に(🍭)してやった(🎊)んでしょう(😕)ネ」(🧐)
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