フェラ 動画《ももんが えろ》1行目ライン
ももんが えろあらすじ
「その時、(🎥)実は(🎄)大河(hé )君に(🐧)いわれたこともあるんで(🔻)すが(😱)、あとで(🖍)ゆっくり(🌩)先生に教えていただ(😌)きたいと思っています(🕕)。」
「こんな寒い朝(cháo )に、死(sǐ(🏰) )ぬ気に(🏀)なってみん(🧤)ながはね起(📺)き(🦍)てくれ(➖)ると(🤹)、平木中佐に感謝(xiè )してもいいんだ(🚙)がね。」
(📥)静(jìng )坐(🌙)は十分(fèn )足らずで終(🗼)わった。
次(🔎)郎は、朝倉(cāng )先(xiān )生(shē(👐)ng )が、開(kā(🐴)i )塾最初の朝の訓話(🆎)(huà )くん(🐳)わ(🃏)で、(🦐)これ(🙆)ほど激はげしい言葉をつかっ(🍁)て、真(🍿)正面から塾生たちに非難をあ(🕰)びせかけ(💀)たのを、これまでにきい(💀)た覚え(🖍)がなか(🏗)った。かれ(❇)は、まだあとに残されている自(zì )分(fè(🍸)n )へ(😖)の非(😶)(fēi )難が、どんな言葉で表現(⛰)される(🛬)か(🎪)を(🥏)、身がちぢ(🙃)ま(🌕)る思(sī )いで待(🤙)っていた(🕕)。
最初(chū )の日曜(🤠)が来(lái )た。開塾かいじ(⚓)ゅくの日(😁)がちょ(🖌)うど(🚒)月曜だっ(🗓)たの(🦊)で(🤸)、まる一(🛸)(yī )週(🚄)間になる。
中には(🤰)いって(🎥)見(🚦)ると、もう掃除(chú(🐪) )は(🎳)すっか(🚝)りすんでおり、河瀬(lài )が(🔌)スト(📏)ーヴ(🌺)に火(🕧)を入れてい(🦏)ると(Ⓜ)ころだった。夫人(⏫)は炊事場(🍃)すいじばの(🍕)ほうにでも行ったらしく(🦅)、朝倉先(🕠)(xiā(🐲)n )生だけが、まだ(📎)あ(♈)た(😠)たまら(📭)ないス(🥟)ト(🚨)ーヴのそばの(❌)椅(yǐ )子にかけて(🌵)、手(shǒu )帳に何(hé )か(🍮)書き入れていた。
朝倉先(🌝)生は、し(⛱)かし、ど(💗)んな(👿)悪(👫)い状(zhuàng )態(tài )があらわれ(📥)て来(lái )ても(🍙)、す(🦎)ぐそ(🍼)の場でそれを非難(🤝)することがなかった。すべてをいちおう成り行きにまかせ、行(háng )くところま(💗)で行かせて(👝)おいて、あとで、――たとえ(🌹)ば(🍠)食後(💭)の雑談や、夜の(🧒)集まりなど(🌏)の際に、―(💶)―それ(🐠)を話題にして、みんなと(🅱)い(🌦)っ(🖼)しょに、(🎊)その原(🛃)因結果(🐖)をこまかに(🎛)究明し(☝)、(🏬)その究明をとおして、(🥓)共同(😪)生活(huó(🚖) )の基(👉)準になるような原則的なものを(🤮)探(🤓)求する、といったふうだ(🎥)っ(🕍)た(🛏)の(🏞)であ(🎤)る(😜)。
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