かれは(➗)、窓(🏢)ガラス、窓わく、板壁、ふみ(🛵)板と、上(shàng )か(🐩)ら下へ、つぎ(🏛)つぎに拭ふきあげて行き(🍞)な(🚨)が(🗃)ら、おりおり(🚤)そとを(💨)のぞいて飯島の様(❤)(yàng )子に(🎌)注(zhù )意(💮)して(🎐)いた(🧞)。そのうちに、(🌁)飯島は急(jí )に何か思(😻)い出したよ(♓)うに叫さけん(🔤)だ。
先生は、次郎の(🍹)顔(👊)を見(🗨)(jiàn )ると(🛍)、手帳(🉐)(zhàng )をひらい(🏓)た(🥩)まま、た(🔈)ずねた(🚤)。
そのあ(🔢)と(😌)、就寝(qǐ(🚍)n )前(🕊)の行事として、(🐔)最(zuì )初の静坐せいざがはじまった。塾生たちは、各室ごとに、き(🎏)ち(💠)んと(🚱)縦た(🍺)てにならび、朝倉(🎲)(cāng )先(xiān )生の指(😃)(zhǐ )導にしたがってその姿勢(🕯)をとった。
((🏼)最初の(🎤)朝の板(bǎn )木の音(yī(🌗)n )が(📝)、こんなだったことは、(🈳)それまで(😞)に(🧢)まっ(⬛)たくないことだ。だれだ(🛋)ろ(🚮)う、今(🙅)朝の(🔢)当番は?)
と(🕔)ころで、か(🛺)れの言(yán )葉が(➿)終(⛩)わ(🦃)るか終(🐘)わらないうち(🏍)に、二三の室から、急にさわがしい人声(shēng )や物音が、(🍄)廊下をつ(🎮)た(📣)ってき(😴)こ(💦)えだ(🔌)した。
「そ(🤬)りゃあそうだろう(👼)。それ(🕧)があらわれるのは(🔠)まだ早いよ(📅)。」
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