「今(🛫)日きょうは日曜(➕)だからおま(🍠)え(🐅)は休め(✂)、お(✝)まえは今日(🎆)大(dà )事(shì )な(🛍)戦(🥞)(zhà(📎)n )争にゆかなきゃならな(⏲)いじゃない(🥥)か」(💺)
見物人(rén )は拍手喝(🍒)采は(🙎)くしゅかっさいした(📢)、すね(🤽)あて(💥)とプ(🎄)ロテ(🚹)クターを(🛌)つ(💏)けた肩幅(fú )の広(🔺)い小原は、(⏱)マスクをわき(👤)にはさみ、ミットをさげて(🎈)先(💞)頭に立った、そ(🤢)れにつづいて眉目(💩)(mù(📷) )秀麗びもくしゅうれいの(🏔)柳光一、敏捷び(🎡)んしょうらしい(🍒)手塚、そ(🛃)の他が一糸みだれずしずかに歩を運(🌜)んで(🍳)く(🍾)る。
「バンザアイ」
「どこへいったんですか」(🛹)と光一が(🚦)き(👐)く。
気(🧑)の(🚫)短(🧚)(duǎn )い連(💓)中は声(➡)々に叫んだ、この溢(🥏)あふるるごとき群衆(🔕)をわけて浦和中学の選手(shǒu )が英気さっそうと(💜)して(📃)場(🚉)内(😗)に現(👾)わ(🈷)れた(🌨)、(🌔)揃いの帽子(✖)(zǐ(💁) )ユニフォーム、靴(xuē )下(👱)は黒(hēi )と白の二(èr )段抜き、靴のスパ(🈯)イ(🗝)クは日(rì )に輝き(🔖)、胸のマーク(🛳)横(💰)文(🏠)(wén )字の urachu はいかにも(⛩)名を重(🐝)んずるわかき(😷)武(💐)士(🍡)のご(🕞)とく見えた。
「どうかして勝たしてもらいた(👦)い、わしが生(shē(🤥)ng )徒に野球(qiú(🥓) )をゆるしたのは少し考え(🔘)があっての(👡)ことだ、(👑)この町のもの(🦗)は官(guā(💪)n )学(💵)を尊(zū(🏝)n )敬して(🏣)私学を(🎽)軽(🌊)蔑(miè )けいべつす(🕜)る、いいか、中(zhōng )学校や(💐)師範学校の生徒(🚋)はいばるが、黙々塾もくも(➕)くじゅくの(🍄)生徒は小(🕞)さくなって(🍃)いる(🎟)、なあ安場、きみもお(🚬)ぼ(🌈)え(🤚)が(⚫)あるだろう」
これに対(👠)(duì(🥝) )して総兵(💤)(bīng )衛ははじ(🕟)めは羽(🗳)織はおりを(🥊)脱(😣)(tuō )ぎつぎは肌(🍽)(jī )脱はだ(👅)ぬぎにな(⚪)りおわりにす(🏥)っぱだかに(🐳)なっておどりだした。
二(🏘)人はわらって話(🤮)(huà )し合う。どんなに(⭕)親しい間(🚁)柄でも(🕸)公おおやけ(🖊)の戦(⛑)場では一(yī )歩(bù )も(💢)ゆずらないのがふ(⬇)たり(🍇)の約束で(🧝)あ(🍓)った。時(🚟)として光一は家へ帰ってもものもい(🔡)わ(🎩)ずにふ(💖)さぎ(🎳)こんでるこ(🦋)とがある、(💸)だが千(㊗)三がたずねてく(💆)る(🏼)とすぐ愉快な(🦋)気(📠)持ちになるのであった(🏼)。
「(🌘)ばかッ、きさ(🚻)まは医者の(⭕)子(🕟)か(🔬)らわいろ(➕)を(🔝)もらってるからそんなことをいうんだ(🦇)ろう、だれがなんと(🧜)いって(🥏)も(🛏)おれはなぐる(🌳)、あいつは一(yī )体小利(🍓)口(😋)で陰(yī(♍)n )険だぞ(📗)」(🕥)
「(🥃)それは(🦄)ぼくもよくないと思う、しかし(😪)そ(😷)んな(⏭)ことは忠告(😬)ですむこと(🌲)だ(📔)、一度(👦)(dù )忠告し(🈷)てき(🎖)かなかった(🏺)らその(🙂)とき(🤰)に第二の(🤱)方(🚯)法を(📼)考えよ(🈲)うじゃないか、ぼ(⛓)くは生蕃(fān )せい(🔇)ばんのことでこりた、生(🌲)蕃は(🚉)決(jué )して悪いや(🤚)つ(🌈)じゃなかった、だがあのとき諸君(⏭)が(🔒)ぼく(🏛)に同情して生蕃(🍯)を根(❔)底からにくんだ、その(🎺)ために彼(bǐ )はふたたび学校へく(🆑)る(🚕)ことができなくなっ(🈹)た、ぼくはいつもそれ(🧙)を思うと(🤙)、われわれは感情(qíng )に激げき(🌙)し(🔒)たためにひとりの有為ゆう(😶)いの(🤢)青(qīng )年を社会(⛽)(huì )から葬(💛)ほ(🚡)うむることに(⭐)な(🎋)った(⛹)こと(🥄)が実に残(cán )念でたまらん、人を罰する(🔈)には慎重しんちょうに考(🗯)(kǎo )え(🍑)なけ(🏰)ればならん、そうじゃないか」
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