日本《射精 し やすく なる》2行目ライン
射精 し やすく なるあらすじ
「(✒)する(🕋)と(🌱)、馬(mǎ )田はこのままほ(🍭)ってお(💱)く(🗂)つもりですか。」
と(💀)、(🧒)朝倉(🌚)先生はわざと次郎か(⏸)ら(🤦)眼をそ(💔)らしながら、
「(📷)ば(👋)かだな(🌔)、道江さんは。」
「(🚨)いいえ(🎭)、総務(👢)二(❌)人に新賀(hè )と梅本とが代(👞)表(💝)に(🛂)なったん(💋)です。」
そ(😊)の(💂)時、(🤦)教員室と(📫)の間(jiān )の戸ががらりとあい(😚)て、教(jiāo )頭の西山先(🍳)生がはいって来(lái )た。西山先(🥫)(xiān )生は、三(🤹)(sān )角形のまぶたの奥(😉)(ào )に(👇)小さな(🔞)眼をいつも鋭(duì )く(⌛)光(guāng )らせて(🌽)いる先生(🈚)だ(🕖)った(🐸)が、(👞)こ(🚦)の(🔦)時はいやに(➖)にこに(🎑)こ(🖤)してい(🤫)た(🏒)。手に小(xiǎo )さな紙片をもっていた(📇)が、それを(🎭)默って(🎼)校長(zhǎng )に渡すと、(🙌)すぐ(☕)また教員室(🕜)(shì )の方にひき(😚)かえし(✍)た。校(🏁)長(zhǎng )はその(🌫)紙片を見て(⏱)何度も(🌨)うなずい(Ⓜ)た(🥚)。そして、それを(📗)もみ(🏟)くち(🍁)ゃにして机の下の(💦)塵籠ちり(♈)かご(🥕)になげこ(🏯)む(👼)と、今まで(⏪)とはうって変っ(🔢)た落(🖕)ちつきぶ(📠)り(🖱)を(👷)見(jià(🏣)n )せ(🎒)、ゆったりと椅(🍝)(yǐ )子に腰をおろし(🕉)ながら言った。「そうむ(☕)き(🏣)に(🌏)なることは(🚊)ない。私(sī )はさっき(💥)も言っ(🏴)たと(🉑)おり君らの気持(chí )には十分同情している(🔣)んだ(👧)。君(🏙)らが血を流(liú(🦆) )して書いたものをま(😌)るでむ(🙂)だにするな(🍰)ん(🎬)て、第一(yī )、人間としてそんなこと(🏩)が出来るもので(💽)は(🔁)ない。幸(♟)い今(jīn )日は県庁(tīng )に出(💝)掛る用事(shì )も出(chū )来た(🧑)し(🚇)、(📱)知事閣(gé )下に(🈁)直接お(🐛)目にかかれるかど(💜)うかはわからない(🍩)が、学務(🐲)課(kè )までにはこの願書を必(🎱)ず出し(🏡)ておくよ。それで、(👻)今度は(👚)私の(📜)方か(🏗)ら君ら(🥂)に願っておきたいが、どう(😘)かみんなが落ちついて教室に(😢)出るよう(🈲)に(💻)して(🛏)くれたま(🚎)え。変(biàn )にさ(🏏)わいだ(🚨)りし(🛒)て知事閣(🕛)(gé )下の面目を(👲)き(🈷)ずつけるような(🎥)こ(🖱)と(⬅)に(🌮)なって(🔰)は、(🐅)何もかもぶちこわし(🕐)に(🈳)なるんだから。いい(🔛)かね(🐀)。
朝倉(🐎)先(xiā(🐲)n )生(shēng )の家の玄(xuán )関はひっそ(♟)りしていた。案内を乞う(🦆)と、裏(🐕)口から(🕊)奥さ(🍕)んがたすき(👹)がけの(💙)ま(🚻)ま出て(🤮)来て、(🕓)
「朝倉先生にお別れす(📘)るか(🥑)らかい。」
「僕(pú )はストライ(🔱)キをやらないためにあ(🎽)れを書いたんです(🙆)。みんなもその条件で(🛃)あれを出すことに(🦗)きめ(🎋)た(🔹)んです。」
「そういえば、昨日本(bě(♊)n )田は、(⛺)変(biàn )に人(rén )の顔(🌱)ばかり(🥫)のぞきながら血(xuè )判(⏩)をしていたが、ひょっ(💷)とすると血判をごまかした(🗞)んじゃ(🤙)ないかね。」
次郎は(⛹)、顔を真正面(miàn )にむけたまま、茶(chá )店(🐖)の(🌄)まえをとお(😷)った。針金で全(😹)身をしばられてい(🐾)るような変に固(gù )い(🕦)気(🚛)持だった。店の中の様子(👬)はまるで見(jiàn )えなかったし(🐶)、馬(😥)田(🌀)(tián )がどのへん(🍐)にいるかは、むろん(😜)わから(🍇)な(🎲)か(👲)った。ただ、店(diàn )先に近(🔟)い水桶の底に、半透(🏹)明に光って沈んでいる何(hé )本(běn )かのところてん(💍)が(🔘)、かすかに彼(🃏)の(😕)眼(yǎn )をかすめた(🐽)だ(🕹)けであった。
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