日本《ほぼにち えろぐ》2行目ライン
ほぼにち えろぐあらすじ
とつぎには安場(🕠)の作戦が奇功を奏そ(👝)う(🏙)し、ス(🔎)クイズプレーでま(🙂)た一(yī )点を取った。
(🍡)見(🆚)物人(👥)(rén )はいまかれの胸の片仮(🐋)名(👂)を(🤚)見て一度に(🚓)どっとわらった。
そのころ(🚶)学(🕖)校(🍆)内で奇(🕰)怪(guài )な風(fē(🥊)ng )説が伝わっ(🐥)た、生(shēng )徒の中で(🌚)女学(xué(👳) )生と交際し、ピアノやバイオリンの(🐩)合奏を(✉)したり、手紙(🥂)を交(jiāo )換(🦁)(huàn )したり、飲食(shí )店に出(chū )入りした(🏽)りするものがある、いまのうちに探(tàn )しだ(😻)して制裁を(👔)加えなけれ(🚝)ば浦和中学の体(tǐ )面(🔸)に関(🕥)する。
「覚(🐅)平(😂)さん(🌹)」(🗜)
「(🤦)フレ(😝)ー、フレ(🌬)ー、浦中(✍)(zhōng )！」
(🐏)わっという(♊)喊声(shē(❗)ng )かん(㊙)せ(🗳)い(🔶)と共(gòng )に千(🏒)三は球(qiú )が(😜)たしかに手塚(zhǒng )に取(qǔ )ら(🤐)れたと思った、が球(👜)は(🗽)手塚の靴(xuē )先にバウン(🏬)ド(🌫)した、手(🦈)塚(🌾)はダブ(🥃)ル(🐆)プレーを食わして喝采かっさいを(🧜)博そうとあせ(💊)っ(🐙)た(💑)のでスタートをあやま(🍋)ったのである、かれは(🕋)バ(⛸)ウンドした球をつかもうとしてグローブの上では(🍱)ね返した(🕵)、ふたた(🚊)び拾(shí )おうとしたとき二(👷)塁手(🏡)と衝突しょう(💲)とつし(💾)て(👪)倒れた。かれは起(🔚)きあが(🚦)ったがあわてたために球(🗑)が見(🧠)(jià(👋)n )えな(😇)かっ(🏚)た、球はか(🔩)れの靴(🏞)(xuē )のか(⛲)かとのところに(💚)あっ(😔)たのである。
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