「そうか(➗)。…(🎛)…だけ(🎠)ど、うちじゃ(🏓)誰(⚫)もまだ(🛠)知らんだ(⌚)ろ(⚽)う。」
次郎は(🆗)怒(🗓)った(🌋)よ(💠)うな(🐎)調(🚡)(diào )子(🔺)だ(🛸)った。
「狐もさすがに面(📀)喰(cān )ったろう。」
「思(sī )うよ。だけど年と(😚)っ(🧘)て(📣)いるなあ。」
みんな(🚚)は愉快そ(🥉)うに笑った。四年生と五年生と(🔧)のそりがあわないのは、毎年のことだが(🌹)、今年(niá(🥜)n )の五年(🚴)(nián )生(🛅)には、とくべつ無(📚)茶(🍃)(chá(❇) )な連(💚)中が多いので、四年生(📄)の反感もそれだけ大きい(♍)のだった。
「うう(🔶)ん、ちっと(🕓)も。……(🕵)僕(pú )も君(⛽)(jun1 )ら(👔)の話(huà )を(⏸)きいて、今はじめて知ったんだよ。」
(🙆)乳(rǔ )母の(😹)お浜には(✊)、次(cì )郎は(📮)、そ(💀)れから(😷)も、た(😺)びたび手(shǒu )紙を出した(📼)。返事には、いつもきまって、一(yī )番にな(🤫)れとか(🏆)、偉い人に(🚞)なれとかいうような(💢)ことが書(🕶)いてあり、(🚊)また、それ(🚺)となく(🐪)、今(jīn )度の母との折(shé )合い(🐘)が(🍷)うまく行っているかど(☕)うかを(🚞)、知りたいような文句がつ(😼)らねてあった。次郎は、しかし、そのいずれにも、たい(🏥)して(😴)心(🌕)を動(dòng )かさ(🌹)なかっ(🐀)た。彼は、そうした手紙によって(🧟)、お浜の自分(fèn )に対する愛情を十分(🌰)(fèn )に味わいな(🚹)がら(💸)も、すでに一(😧)(yī )段(🏨)と(🕖)高いところに(😸)立って、その中の文(wén )句の意味を読(❔)もうと(🚱)す(💟)る(🍁)気持(chí )にな(🍶)ってい(🌚)た(🔭)。それ(🍼)はちょうど、(🗣)多くの大学生(🏁)が(🆒)故郷の母から来る訓戒(🧢)の手紙を読む時(🎃)の気持と、同(tó(➕)ng )じよ(🎢)うなもので(👉)あっ(🆑)た(🏩)ら(🤽)しい(🌌)。
と(🐂)、(🐞)恭一(⏯)にたずねた。
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