フェラ 動画《えろ 前屈み》2行目ライン
えろ 前屈みあらすじ
と、大(🕳)沢は、次(cì )郎(láng )の肩(🎇)に手をかけて、
(🧑)み(✍)んなは愉快そうに笑った。四年(🕳)生と五年(💷)生とのそ(🥧)りがあ(🛃)わ(💼)ないのは、毎(měi )年のことだが、今(🕷)年の五(wǔ(🥡) )年(nián )生には、(🍻)とくべ(⛱)つ無茶な(🌨)連中が多い(🥅)ので(🌑)、四(sì )年(nián )生の(🔣)反感もそれ(🤤)だけ(🚊)大き(📎)いのだった(👫)。
彼(bǐ(🚩) )は(🥋)、いつとは(🤚)な(🤥)し(🧟)に(😇)、そんな(😢)気がして(㊗)いた。はっきり意(🐬)識して、そうな(🌵)ろうと努めた(🐉)わ(👑)けでも(🗞)なか(🗿)ったが、(💡)中学(📍)(xué )に(🍭)入学し(💊)て以(🚁)(yǐ )来(🥣)、日(🦑)(rì )一日と(🧐)、母や祖母の問題がその深刻さを減(jiǎn )じて行き、こ(🖥)のごろでは、よ(🉑)ほどのことがないかぎり、たいし(❇)て気にもかからなくなって来た(🎏)のである。それは、たしかに、(🏴)中学(xué )校(📄)というものの空(🌜)気が、(🚠)彼にいろいろの新しい(🚯)問題をあ(👒)た(🏯)え、彼(bǐ )の関心(🤕)を(➡)、急に家庭以(yǐ(👨) )外の世(🥫)界(jiè )に(🍂)まで拡げてく(🖋)れ(⚡)た(🚁)結果にちがいなかった。その意味では(🍅)、中(🌀)(zhōng )学(xué )校(xiào )というところも、尊敬(jìng )すべき先生がいるいないにかかわらず、人(👾)間(🐴)を成長(zhǎng )させる何かの魔術をもったところだ(💈)、(🦌)と(⏮)いえ(💢)るであ(💥)ろう。
と(🍛)、恭一(yī )に(🤮)た(🍴)ず(🍓)ねた(⤵)。
それからあと(♍)、(💃)次郎(🛳)は何が何やらわ(🏘)からなかった(🌼)。ただ真(zhēn )っ(🥜)黒(🤗)(hēi )なものが周囲(🈳)をと(🎐)りか(🗑)こみ、そこから手(⛓)や(🔴)足が何本(⛩)も出て、(🖖)自(📀)分(✉)のから(🏈)だを前(qián )後左(zuǒ(💑) )右には(📟)ねとばしているよう(🚚)な(🔄)感(🥑)じ(🛸)だ(🏂)った。
「貴様はさっき俺を睨んで(⚾)いたな(🕗)。」
そう言って、ま(🦓)じめにたずねたのは、大沢雄二郎という(🚑)生徒だっ(🌭)た(🥅)。彼は、小(🏝)学(xué )校(🔩)を(🕘)出て(🙍)から(➕)三年も町の鉄工(⏲)場(chǎng )で仂(🔔)いたあと(🚎)、ある人に(😮)見(jiàn )込ま(😫)れて中学校(🦊)にはいる(👒)ことに(🌈)なったので、(👧)全校(xiào )一の年長(😛)者だった。どっし(🐍)りと落ちついて、思いや(👈)りがあ(🐮)り、(〽)しかも頭がいいので、「親爺(👰)おやじ(🌌)」という綽(🌃)名あだ(🐩)なで(🧔)みんな(🧙)に親(🤧)しまれてい(🔝)た(🖼)。とりわけ恭一は彼に親(qīn )しん(🐂)だ。親(qīn )しん(💇)だ(🛠)という(🎡)よりは(⤵)、(⚾)心か(📀)ら尊(zūn )敬(🕸)して(🚊)いたといった方(📼)が適当かも知れ(🚝)ない。性格は(⚽)まるでちがっていた(💤)が、物(wù )の考え方(🏮)(fāng )はい(🎣)つも同じで、しかも世(shì )間を(🛑)知(zhī(🧀) )っているだ(⏪)けに、(🚑)大(dà )沢(🏒)の方にずっと深(shēn )み(🎊)があった。大(👰)沢の方(😍)でも恭(gō(🍏)ng )一(yī )を(♈)真(zhēn )実(shí )の(🙌)弟(dì )のように愛した。日(rì )曜などに(🍤)は(🎾)、二人(rén )は(🦄)、終日(🖌)、(🖲)人生観めいたよ(🕊)うな話(🥓)を(🕐)し(🏏)て暮(mù )すことも(🔐)あった。
大(dà )沢は、(🤞)しかし、そう言っ(🍟)てしまうと(🆖)、
歩いて行くう(🏘)ち(🍝)に、山犬や、狐や、三(🛃)つボ(🏊)タ(🤵)ンのいやな(🔴)顔が(🖼)ひとりでに思い出され(❣)た。しかし彼はもう(🎹)、それら(🉑)を(🤱)ちっとも(🥘)怖いとは思わなかった(🈸)。そ(🥌)れど(💆)ころか(🍸)、彼らのまえに青い(🕷)顔(yá )をして並んで(👒)いた新入生達(💌)(dá )のことを(🐈)思(sī(🌊) )うと、(🌤)一種の武者(zhě(🛺) )ぶ(🚬)るいみたようなものを総身に感ずるの(🔋)だっ(🥝)た(🚁)。
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