「元園(📇)町の先生は(🗡)先刻(😻)さっきから御待兼(♌)おま(🌞)ち(💚)か(🤰)ね(⏮)でござ(👖)います」(🕚)
「伯父さん、いらっしゃいま(🥈)し」と節(⛵)子も(⛲)そこへ来て挨拶あ(😸)い(🍷)さつした(🏳)。
と繁(fán )が力(lì )を入(rù )れ(🎄)て言った。岸(👹)本は(🍕)この幼少(📄)ち(🔆)いさな子供(gò(🕌)ng )の力を借りて漸ようやくのこ(😝)と(👎)で身(shēn )を起した。
(👱)と(🙈)節子はすこ(🏉)し顔(⛏)を紅(🤸)あか(🚶)めた。
岸本(běn )はまだ二人の子(🔀)供(gòng )に何(💳)(hé )事なんにも(💂)話(💆)し聞(➖)(wén )かせ(⛵)て無かった(🙄)。幾(jǐ )度(dù )いく(🧀)たび(👲)となく(🍀)彼は自(zì )分(🕹)の言(🍌)出そうと(🗺)す(🌲)る(🤯)こと(🥃)が幼いもの(🍱)の胸を騒がせる(⏫)であ(📼)ろうと考(🤞)えた(🈸)。その度に躊躇(chú )ちゅう(🕸)ち(🏐)ょした。
「繁ちゃん、父さ(🤢)んは独(dú )りじゃ(🌏)起きられな(🌐)い(🐢)。お前も一(⏰)つ(🐨)手伝っておくれ。父(fù )さんの頭を持(💉)上げて見ておくれ」
(🔕)元(yuá(🏒)n )園町の友人は古い江戸(hù )風の残った気持(chí )よく清潔な二階(jiē )座(🔺)敷で岸本を待受けていた(⛪)。この友人が多忙(máng )いそが(🦖)しい身か(🏰)らだに僅(📐)(jǐn )わずか(🎑)の閑(xiá(🛡)n )ひまを(🕳)見つけて隅田川(chuān )の(💢)近くへ休みに来る時には、よく岸(à(🛄)n )本のとこ(⛵)ろへ使(🆎)を寄(🏻)よこした(⭐)。
(🍪)実に急激(jī )に、(🤴)岸(àn )本の心は暗くなって行った。郷里の方にある姉(zǐ )の家から帰って来(🍱)(lái )る途(tú )中にも、(😐)彼は節(jiē(❔) )子に言置(zhì )いたことを頼(🧓)みにし(🧤)て(🕒)、どれ程(chéng )ほど医(😢)師の言(yá(🎆)n )葉に万一の(🤘)希望(🔕)を(👢)繋つないだか知(💞)れな(🗼)かった(♓)。引返し(🏊)て来て見ると、余(👮)計に彼は落(⏯)胆し(🍙)た。
「あれ、旦(dàn )那だん(🌗)なさ(♉)んは外国の方へ」と婆(⛹)やが(🌳)言っ(🥨)た(♊)。「そ(🖤)れはまあ(🎚)結構でござ(📔)いますが―(🚶)―」
「(🐰)節ちゃん(🌕)、叔父さんの(🔯)着物(🔡)を出しとくれ。一寸(🛸)友(yǒu )達の顔を(🚟)見(👃)に行っ(🏍)て(💟)来(lái )る」
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