日本《クリトス 痛い》2行目ライン
クリトス 痛いあらすじ
「(🥤)なんだか、俺は―(🔛)―気(🆚)でも(🚲)狂(kuáng )ちがいそう(🍳)だ(🚪)」
(📑)先(xiān )生(💝)は思いや(🐍)るよう(🎇)に、
それから二年(nián )ばかりの月日(🍉)が過(guò )ぎ(❄)た。約束の任期が満(❌)ちても高瀬(lài )は(🥋)暇(😿)を貰(♍)もらって帰ろうと(🎱)は言わな(🐅)かった。「勉強す(😁)るには、田(🏣)舎の方が好(hǎo )い」そん(🐌)なことを(🏣)言って、反か(🥂)えって(🐚)彼は(㊗)腰(🥄)を落着(zhe )けた。
「(🔔)そうで(🍕)す。働くこと(🤡)はよ(🧗)く働(🧝)きますナ……それに非常(cháng )な(💴)質素(🛋)なところだ……(🔅)ですけれど、高瀬さん、(🅾)チアムネス(📎)というもの(🛅)は全くこ(🦄)の辺(🚌)(fǎn )の娘に(🏰)欠けてま(🏄)すネ(🍌)」
「ど(🎣)うでしょう(🅾)、(👦)高(🛫)(gāo )瀬君(🤡)、今(jī(❕)n )度塾(👂)(shú )へ御願いしまし(🚿)た伜(💡)せが(🔇)れの奴は。あれで弟と違(🐩)って、(👻)性(xìng )質は温順すなおな方なんですがネ(😦)。あれ(📣)は(🌈)小学校に居る時代から図(🔜)(tú )画が得(🎥)意で(🌡)して、その方では何時でも(🎰)甲を貰って(📴)来ましたよ。私(sī )が伜に、お前(qián )は何に成るつもりだッて(🤞)聞(🎈)(wén )き(🚥)ましたら、僕は(👲)大きく成(⌚)ったら(👁)、(😑)泉(😸)先生のように成るんだなんて(🚒)……あれ(🐦)で物に成(🚕)りま(🍀)し(✝)ょうか(✂)……」
(🔭)そのうちに学士の誂(🙉)あつ(📷)らえ(🏪)た銚(🛤)子ちょうしがついて来た(📱)。建増し(👉)た奥の部屋に小さなチ(🍴)ャブ(📢)台(tá(🐩)i )を控えて(🛸)、高(gāo )瀬は学(xué )士とさしむかいに坐(zuò )っ(🗺)て見(😃)(jiàn )た。一口(🌗)(kǒu )やるだ(❗)けの物がそこ(🦗)へ(🎧)並んだ。
「どうです、弓は。この節はあまり(❄)御(yù )彎おひ(🍤)きに成(chéng )りません(💁)ネ」(🍼)
休みの時(shí )間毎に、高(😐)(gāo )瀬は窓(chuāng )へ行(háng )った。極く幼少おさない時の記憶が(👁)彼(🏷)の胸に浮んで来(lái )た。彼(bǐ )は自分も(🚝)また髪を(💬)長くし、手(🛋)(shǒu )造(zào )りに(🏰)した藁わら(🤺)の草(cǎ(👇)o )履を穿いて(🐴)いた(⛩)ような田(⚽)舎の少(🍈)年(😁)であったことを思出(chū(💘) )した。河(🅰)へ抄すくいに(💺)行った鰍(👑)(qiū )かじかを思(sī )出した。榎え(😧)の(👤)樹きの下(🌘)で橿(🌗)鳥かしどりが落(luò )して行(🍞)った青い斑ふの入っ(🚋)た羽を拾っ(👙)たことを思出(🌩)した。栗の樹に居た虫を思出した。その虫を(💑)踏み潰つぶし(🚫)て、緑色に流れ(🐵)る血から糸(jiǎ(♌)o )を取り、酢(📽)すに漬け、引き延ばし、(🕎)乾(qián )し(🧛)固め、それで魚を釣った(🎖)こと(🚒)を思出(😡)した。彼は(🔗)又(🗄)、生(shēng )きた蛙を捕つかまえて、(📢)皮を(🌼)剥はぎ、逆さ(🆎)に棒(📢)に差(🌂)し(🍾)、(🎈)蛙(wā )の肉(👮)の一片(🤦)ひときれに紙を(🍃)添えて餌えさをさがしに(🕺)来る蜂(fēng )はち(🌡)に与(🍓)え(✨)、そん(🤛)なことをして蜂の巣(🏪)の在(👃)所(suǒ )ありかを(🚓)知(🏢)ったこと(🕔)を思出(💧)(chū )した。彼(🏍)は都会(huì )の人(🛰)の(🤓)知(🔢)ら(📃)ない蜂の子の(💰)よ(🐶)う(🎑)なものを好(🖕)んで食ったば(😘)かりでなく(🏸)、田圃側に葉を(🛤)垂れてい(🌮)る「すい(🐏)こぎ」、虎(hǔ )杖(🧜)(zhàng )いた(😹)どり、それから「すい葉(🌹)」という木(🔈)の葉で食(🎪)べ(😹)られるのを生でムシャムシャ食ったこと(⛎)を(🌑)思(sī(🖨) )出した。
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