懐古(gǔ )園(yuán )とした大きな額の掛った城門を(💝)入(rù )って(🐔)、二人は青(qīng )葉(yè )に埋れた石垣(🏅)の間へ出た。その辺(💬)(fǎ(💣)n )は昼(🐙)休(📄)みの時(🕌)(shí )間(jiān )などに(🏷)塾の生徒(🛅)のよく(⏲)遊(yóu )びに来(😚)るところだ。高(🤛)く築(zhù )き上(shàng )げら(🐤)れ(😨)た、大きな(👌)黒ず(🔣)んだ石の側面はそれに附着(zhe )した古苔(💑)と共に二(èr )人(ré(😟)n )の右にも左にもあっ(❓)た(🗻)。
「君(🌫)は山田君が訳した(🚝)トルスト(💈)イの(🐃)『コサックス』を読ん(🎄)だことがあるか。コウカサスの方へ入っ(🏦)て行く露(lù )西亜(🚀)ロ(🌘)シ(☕)ア(🛡)の青年が写して(♟)あるネ。結局(jú )つまり、百(bǎi )姓は(🌼)百姓、自(📱)分等(🥟)は自(🚢)(zì )分等(👬)(děng )というよう(🌪)な主(zhǔ )人公(💉)(gōng )の嘆息(🔒)であの本(běn )は終(💡)って(👔)るが、吾儕(🥈)わ(🐧)れ(🤝)わ(🕥)れにも矢(💊)張(zhāng )やっぱ(🎏)りああいう気(🐉)分(💥)のする(💃)ことがある(🍢)よ。僕などはこ(🦐)れ(🏰)で随(🌡)分百姓(🦁)は好きな(😑)方(😈)だ。生徒の家(🍾)へ行っ(🔎)て泊(bó(📹) )まっ(🤜)て見(❣)た(🔝)り(🚔)……人に話し掛(guà )け(👭)て見たり……まあい(🉑)ろ(🏄)んな機(🚌)会を見(jiàn )つ(🤔)け(🌔)て、(🌫)音さ(🥑)んの家の(🔴)蒟蒻こんに(🧣)ゃく(🍃)の煮附まであそこの隠居や(🍢)なんかと(🎽)一(📐)(yī )諸(🎑)に食って見(jiàn )た……どうしてもま(🍻)だ百姓(xìng )の(🍹)心には入れないような気がする」(🎃)
「私も小(xiǎ(😷)o )諸(zhū )へ来ま(✈)してか(🕉)ら、いく(🚅)らかお酒が飲めるよ(🗝)うに成りま(🌦)した(👛)」(🌾)
と学(🏺)士(shì )は答えた。
「でしょう。一体にこの辺の人(♊)は強(🙁)酒(🥜)ご(👁)うしゅ(😡)です。どう(🔫)しても寒い国の故せ(😥)いでし(🍢)ょう(🏃)ネ。これで(🍩)塾では誰(🌂)が強いか。正木(mù )さ(👇)んも強い(💃)ナ(👺)」
「そ(📩)うは(🐪)いかない」
口早(zǎ(🌕)o )に言(yán )ってサッサと別(bié )れて行(háng )く人(ré(🚂)n )の姿を見送りながら、復た二(🐅)人は家(jiā )を(🌻)指して歩き出した(🗣)。実(😺)に、学(🎯)士(shì )はユック(🦇)リユ(🛬)ッ(🍚)ク(🌶)リ歩(👁)いた。
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