公衆 便所 で フェラ6

A「まあ、(📙)何と(🍄)云う(🎠)立派な。何処でこ(🐟)んなト(Ⓜ)マ(❇)トが出来るので(🙎)しょう」

A　と(🛄)きつぱ(😜)り御申渡しになつた(🐏)のださうで、それで周(🐷)囲のお方たちも余儀なく京都の公卿さまの御女子あれこれと詮議なされて、(🦏)また京都に於いても(💃)斡旋の労(⤴)をとつ(💻)て下されたお方など(💚)もあり、やつと坊門清信(🏖)さまの御女子ときまつたとい(🐿)ふやうな経(🔷)緯(🚢)もあつた御様子で、(🐶)この事に就い(🏩)ても(🌶)、世上往々(📖)、将軍家はおま(📪)せの(🌕)浮(🌨)いた(📩)お心から足(🚯)利の田舎の骨太の(㊗)お娘よ(🕙)りも都育ちの(🐷)嬋娟た(🚦)る手弱(😼)女を欲し(🏒)かつたのだらう等(🐠)と、けがらはしい、恥知らずの取沙汰をしてゐるの(👨)を耳に(⬜)致した事もございますが、(🎢)と(🥙)んでも(😊)ない事で、将軍家はた(💉)だ(👚)、例の(📮)お(🐥)ほ(🎣)どかなお心(🍐)から(😦)都(🔳)のあかるさを、あ(❓)づまへも取(🏞)入れたいと、(💦)そ(☝)れ(💮)だ(🚌)けのお気持から御台所は京都の人を、と(🏀)お(➕)言(🥈)ひ(🥜)渡しなされた(🚸)のではなか(⛔)ら(🔂)うかと私には思(📧)は(🥜)れ(🍐)るのですが(😙)、しひてまた考へまする(🎾)ならば(📹)、これも将軍家の無邪気(🏪)の霊(🆖)感で(🍓)ございま(🍰)して、(🗃)無邪(🐿)気の霊感とい(😫)ふ(📁)も(🚉)のは(🗓)、(👻)そ(🐳)の時には、たわいな(⏯)く見(♏)えながら(😎)も(🥣)、あ(🐹)とあ(⛺)と、月日の経つ(🆓)につれて、不思(🚆)議に諸事にぴつたり的中いたし(🚟)まして、万人の(😎)群議(🍅)にはる(🤨)かにまさ(💎)る(📿)素直な適切の御(🙇)処(⛷)置(📅)であつ(🔢)たといふ事がわかつてまゐりますやうな工合ひ(🎫)のもの(🙇)で、もしも、(🚏)そ(🕸)の時に(😻)御(🐆)台所さまを遠い京都(📗)より求めず(🦁)、あづ(🌹)ま(😅)の御家(🙈)人のお娘(🐼)の中から御選定なされ(🍟)たな(✳)らば(🐺)、この関東にまた一つ北(🥔)条氏に(😩)比肩し得べき御やくか(🛒)いの(📖)御外戚を作るやうな結果になり、同じ土(🥋)地の御外戚のわ(🚑)づらは(💊)しさは(🏒)、(🎺)将(🖍)軍家もお(🌳)小さい(✨)頃か(💰)ら、例の(📇)北条氏と比(🐒)企氏(👱)との対(🔧)立(🍙)などにつけても、(🌐)よくご存じ(📳)の(🕧)筈で、そ(📊)の(🕐)やうな(🏅)無(🔲)益(👝)の(👣)騒擾を御見透しなさつた上の御処置かも(🚙)知れぬ、(🗃)とこれさへもまあ、下衆の言ふ、贔(🙇)屓の引きたふ(🐒)しのやうなものでございまして、(🏗)無理に意(🔈)味をつけるとしても、本(🈁)当に、それくらゐのところのも(🙇)のを或る人はま(🍱)た仔細らしく、この時(🚚)すでに将軍(🤚)家に(🍶)於いては(🍷)朝幕(💒)合体(🧔)、さらに(👊)すすんで大政奉還の深謀さ(📰)へあつて(🤽)御台所(🌐)を(🎵)院(🛐)の御外戚より求め(🈺)ら(🍽)れた(🖊)のだと(🙎)いふひどく大袈裟(👯)な当(👹)推量(🔜)をな(🅿)さるお(👨)方もあつたやうでござ(🙎)いました。それもまた思(♌)ひ(💼)過(🍞)しの野暮な言ひ草で、私(😊)の(😌)親(🌿)し(🙏)く拝しま(🕡)した将軍家は、決してそんな深い秘密の(🐱)たくらみなどなさるお方ではなく、まつ(💘)り(🍩)ごとの決裁に於いても(🤣)、お歌をさ(📴)らさらお作りな(🧙)さる時(🌞)の御(💌)態度と同様に、その場(🕕)の気配(😣)から(🧠)察して(🍼)とどこほる(👨)事な(🐲)く右あるいは(😅)左とお(🥒)き(👖)めにな(🌡)つて、ま(🔐)さに(🛎)それこそ霊感といふもの(⛴)で(🕋)ござ(😗)いませうか(😽)、みぢん(⭐)も理窟らし(🏑)いものが無く、本当に、よ(🥈)ろづに(🎱)、さ(💠)らりと(🎯)したものでございました(👀)。ただ、あかるさをお(🎖)求めに(🔨)なるお心だけ(🎎)は非常なも(🍲)の(🖲)で、

Aと(🚌)、井谷が聞いた(🙏)。

Aしほは(🚛)な(🎟)いが

A春琴伝に曰く「時に春琴は佐助が志(🔒)を憐み(😰)、汝なんじの(〰)熱(🔒)心に(👘)賞めでて以後は妾わらわが教えて取らせん、汝余暇よかあらば常に(🥩)妾を師と頼みて稽(😳)古を励むべしと(🗾)云い、春(🔆)琴の父安左衛門も(⛲)ついにこ(🔱)れを許しければ(🤧)佐助は(🌙)天にも昇のぼる心地して丁稚の業務に服する傍(🍩)かたわら日々一定の時間を限り指南を仰(🎐)ぐこととはな(💧)りぬ(🎅)。かく(🗃)て十一歳の少女(🐀)と十五歳(🕋)の(💴)少年とは主従の上に(🏑)今また師弟の(♐)契ちぎりを結びた(🛋)るぞ目(🐨)出(🚖)度(🎞)めでたき」と。気むずかしやの(👆)春琴が佐助に対(🎂)して突然とつ(🈁)ぜんかかる温情を示したのは(🚸)なぜであ(🔗)った(🤛)ろ(🚯)うか実(♓)は春琴の発意では(🆚)な(🥃)く周囲の者がそう仕向(🚕)けたのであると(🛄)もいう。思う(🧓)に盲(👻)目の(👃)少女(🤟)は幸(🌒)福な家庭(🔼)にあってもややもすれば孤(🌓)独こ(🛄)どくに陥おちい(🕹)り易やすく憂(💫)鬱ゆううつになりが(🎧)ちであるから(🎟)親た(😧)ちはもち(🥦)ろん下(♒)々し(🌺)もじもの女中共まで(🥛)彼女の(📵)取扱とりあつか(💒)い(⌛)に困り、(🍣)何(🍊)とかして心を慰(👯)め気を晴らさせる術もあらばと苦慮くりょしていた(🌝)矢先(📀)たまたま佐助(🔉)が彼女(⚓)と趣(🐝)味を同じゅう(📉)す(📁)ることを知っ(🌡)たのである。大(🐴)方こいさんの我わが(📊)儘ままに手を焼いていた奥の奉公人たちは佐(😽)助(😹)にお(📸)相手役をなすり(🤹)付けて少しで(😀)も自分たちの荷を(🔈)軽くしよう(📽)と(🛵)いう考(👋)か(⌚)ら、(😽)何と佐(🚺)助どんは奇特な(🍞)もの(🤑)ではござりませ(💠)ぬかあれ(🥡)をせっかくこいさん(📥)が仕(🍥)込んでお(📵)やりな(🕘)され(😚)まし(👚)たらどうで(🐤)ござり(🐄)ま(😃)す定(🧜)め(⛲)し本(🚮)人も(🍏)冥加み(🏳)ょ(🐬)うがに(🈲)余り(🍵)喜ぶこと(😋)でござりましょうなどと水を向けた(🌁)のではな(♏)か(➰)ったであ(🥃)ろうか。ただし下手(🥓)へたにお(🦇)だてるとツム(🛫)ジを(💜)曲げる春琴であるから必(🕖)ずしも周(🗨)囲の仕向けに乗せ(🥥)られた(⛑)ので(🕯)はないかも知れぬ(🌘)さすがに彼女もこ(🎉)の時に至って佐助を(Ⓜ)憎にくからず思うよう(🐢)になり心の奥底に春(🎭)水の(🎠)湧わき出づるものが(🌏)あったの(🥅)かも知(🕺)れ(🏽)ぬ。何にしても(🕥)彼女が(🏳)佐助(🥅)を弟子に(🍲)持とうと(🕙)云い出(🔭)してくれたのは(🌦)親(🛂)兄弟や奉公人共(👄)に取(🍺)って有難いことだ(💺)ったいくら天(💁)才児だと云っても(🦖)十一歳(👊)の女師匠が(💌)果して人(🧠)を教えることが出来るか(📲)ど(🍟)うかは(💒)問(💯)う所(➰)でない、ただ(📌)そう(😆)いう(👙)風にして(🤡)彼女の退(🤜)屈たいくつが(💗)紛まぎれて(🔊)くれ(🗓)れば端はたの者が(🏼)助かる(📸)云(🖕)わば(🥢)「(🚓)学(🥝)校ごッこ(😖)」の(🗳)ような遊戯ゆうぎをあてがい(🚽)佐助(🍺)に(🎫)お相(🍉)手(🥉)を命じたのである(🌗)。だ(🕜)から佐助のためよりも春琴のた(⛅)めに計らったこと(🌾)なので(🙄)あ(🧣)る(💋)が結果(💩)から(🐱)見れば佐助の方が遥はるかに多く恩沢おんたくに浴した(㊗)。伝には「丁稚(🌿)の業務に服す(🥉)る傍かたわ(🦍)ら日々一(✍)定の(👿)時間を(🏂)限り」と(💕)あ(🛃)るけ(🐩)れども(🐗)今まででも毎(🎭)日(💩)手曳きを勤め一日の中(🍳)うちの(🗳)何時間かはこいさんに(👈)仕え(📌)ていたの(🤺)で(🍌)あるその上こいさんの部屋へ呼(🔥)ばれて音楽の授業を受けた(🦆)とすると(💠)店の仕事を顧かえりみる暇はなかった(🍅)であろう。安左衛(👇)門は商人(🌜)に仕立(🌹)てる積(🕘)りで預かっ(📬)た子を娘の(👡)守もりにして(🤮)しま(⏺)って(🧗)は国元の親たちに(😑)済まぬという心づ(🥨)かいもあったらしい(➰)が丁稚一人の将(🎥)来よりも春琴(💓)の機嫌を取る方が大切であったし佐助自身もそれを望んでいる以上、また当分はそうして(🆔)置(🌬)いても(✈)と黙許もっき(💢)ょの形になったのであろうと(🕙)思わ(😹)れる。佐助が春(🌿)琴(🏐)を「(🕳)お師匠様」(⛄)と(😶)呼び(🎗)出したのはこの時から(🐱)で(😞)あ(🦎)って(🦔)常には「こいさん(🚲)」(😷)と呼(😧)んでよ(🏸)いが(🥣)授業の間は必ずそ(🤞)う呼ぶように春(💩)琴が命じたそ(💸)して(🏖)彼女も(👯)「佐助(⛪)どん」と云(🎱)わ(➰)ずに「佐(🗝)助」(👡)と(🐍)云(😄)い、す(🍕)べ(🆙)て春(🌏)松検校がそ(🥒)の内弟子を遇(🏤)ぐうする様を真(🎏)似厳重げ(➗)ん(😼)じゅうに(👘)師弟の礼を執とらせた(📁)かくして(🐔)大人お(😾)となたちの企図したご(🐣)と(🌌)くたわ(🥉)い(🌾)のない(🔖)「(🍏)学校ご(👎)ッこ」が(🏬)続け(🎅)られ春琴も(💣)それに紛まぎれて孤独こどく(🦗)を忘れてい(🚐)たのであるが(⏹)、二人は(🌠)その後月(⛸)を重ね年を経ても一向(🏮)こ(🧚)の遊戯を中止する模様がな(🕚)かったかえ(💍)って(🔀)二三(🏸)年後には教える方も教えられる方も次第(🎭)に遊戯の域いきを脱(🌟)し(❄)て(🗯)真剣(🏁)しんけ(🌃)んになった。春琴の(🕙)日課は午後二時頃に靱(🗓)うつ(👰)ぼの検校の(👲)家(🌜)へ(🌉)出かけて三十(🧜)分ないし一時間稽古を(🌂)授(🚭)か(🤡)り帰宅後日の暮(🕶)れまで習って来たものを(🤒)練習する(😟)。さ(🍢)て夕食を済ませてか(🏦)ら時々気が(😗)向いた折に(👅)佐助を二階の居間へ招いて教(🏊)授するそれ(💉)がついには毎日欠かさず教(🐃)える(🍝)よう(🐣)になりどうかする(🚽)と九(🗾)時十時(🎁)に至(🐋)って(👳)もなお許さず、「佐(😎)助、(💝)わてそんな(🍏)こと教おせた(🙏)か」「あ(🍚)かん、あかん、弾けるまで夜通し(㊙)かかったかて遣(⏪)やり(🈹)や」(🌀)と激しく叱※(🍵)(「口(🤜)＋(🕙)它」(🎵)、第3水(🗑)準1-14-88)しった(🛤)する(💕)声がしばしば(😁)階下の奉(🐓)公人共を(🗃)驚(🐵)お(📰)どろかした時によるとこの幼(👈)い女師匠(🙄)は「阿呆あほう、何で(📈)覚えら(✝)れへん(📕)ねん」と罵の(🅾)の(🐠)しり(🈺)な(🧡)がら撥ばち(💡)をも(🤛)って頭を(🥀)殴なぐり弟子がし(🦄)くしく泣(🚠)き(📃)出すことも珍め(🚩)ずらしくなかった

Aと、(🈚)左(🆔)の手に(👾)男の人形を持ち、