の声が鳴りわたった(🏪)。ち(🍰)ょ(🈯)う(📅)ど(🕥)そのとき黙々塾もくもくじ(🛌)ゅくの(🎨)一隊が入場(chǎng )した。
実際興(xì(🐒)ng )行師ば(📣)かり(🔨)が悪いの(🍕)でない、お(🛸)客そのものも、そんなこと(🏘)は平気であ(🌨)る、(🆓)そのかわりにかれら(👼)はたばこものめば、物も食う(⏺)、みかん、(✍)塩せん(🐉)べい、南(👽)京豆なんき(🦕)んまめ、キ(🤝)ャラメル、か(🥃)れらは絶(jué )え(📪)ず口(kǒu )を動か(🖤)している。みかん(🥃)などは(🍇)音が(👫)せぬから無(🗃)事(🎺)だが、隣席(🈯)の人が塩(yán )せん(😘)べ(🤕)いをボリボリ(🚀)食(🍊)うので(🙂)その音だけでも写真(📁)を見る興味(wèi )を減ずることおびた(🚇)だしい、いろいろな食物から発す(⛄)る(😨)臭(⛷)気や(⭕)たばこの(🚊)煙(💄)や不潔(🦄)な(💅)身(shēn )体からだ(🎂)から発する熱(📢)気が(🐿)混(hún )合(🥃)(hé )して(🕷)一(yī )種のにごった(🌥)空気とな(🌲)り、人間の(🔝)鼻(👂)穴(👈)や口腔こ(🍲)うこうから侵(qīn )入す(🤸)る(🤟)ために、大抵たいていの人は喉の(🤭)どの(⚽)渇(👠)きを感(gǎn )ずる、こ(⛏)こに(🤯)おいてラ(🔬)ムネを(🈳)飲(🏛)んだりサイダーを(⛓)飲(☕)んだりする(🦕)。足元(yuán )は(🤤)どうかと(🚄)い(🚎)う(🦍)とみかんの(👦)皮(🍖)(pí(🐩) )や南(nán )京(🧐)(jīng )豆なんきんまめのから、(➿)あらゆる不潔(jié )物ではきだ(🤖)め(😿)のごとくみだれて(🦑)いる。
「(🔽)あッ(🕔)、(🦑)へ(🐯)そか(🕎)」
と浜(🤺)本(🍋)と(🚌)い(🏏)う(🕷)剣道の選手(shǒu )がい(🤲)った(🆎)。浜(👩)本はすべてハイカラ(🏞)なものはき(👜)らいであっ(🎠)た(🌐)、かれは(🥛)洋服(⛸)の上には(🍄)か(🍩)まをはいて(🌶)学(🌏)校へ来たこと(🍕)が(🥫)あ(🎾)るので、人々はかれを彰義(❤)(yì )隊(🧐)しょうぎた(🌅)い(📔)とあだ名した。
「(🔻)なにを? 大事なこ(🔻)とを(❓)?」
「どこへい(✌)った(🦉)ん(📃)ですか」と光(🔷)一がきく。
(🕠)久保井校長のつぎにきた熊田(🏑)(tián )校(📡)長というのはおそろ(👋)しく厳格な人で(🚿)あった、(🤩)久保井(🌮)(jǐng )先(🍛)生(shēng )は温(wēn )厚で謙遜で中和の人(rén )であっ(🧔)たが、熊田(🐮)先生は直情径行ち(🐆)ょく(🦆)じょうけいこう(🌉)火のごとき熱(🈲)血と、(🍺)雷霆らいていの(🌐)ごとき(🐕)果(guǒ )断をもって(🏺)いる。もし(🎪)久保井(jǐng )校長(zhǎ(🔍)ng )が春(🚊)(chūn )なら熊田(tián )校長(🆚)は冬(⛴)で(🎅)ある、前者(zhě(🕍) )は春風駘蕩(🕌)たいとう、後者は寒風凛(🐻)(lǐn )烈り(🗓)んれつ! どんなに寒(🏄)い(🏧)日でも熊田(🔡)校長は外套(tà(💠)o )がいとうを着な(😳)い、(🚎)校長室(🏟)に火(huǒ )鉢(🥘)もおかない、(🍓)か(👁)つて(🤾)大吹雪おお(🍁)ふ(🚋)ぶき(🥚)の日、生徒(🕤)はことごとくふる(🚓)えていた日、校長(📧)は校(〽)庭(🌓)にでて雪だるまを(🎠)転(zhuǎn )が(🧀)しまわった、その髪(fā )となく目(mù(👇) )とな(🐵)く口となく、雪だらけに(🐆)なっ(🚞)たが少し(➰)もひるま(🍄)なかった。
「(😢)どうかして勝たしてもらいたい、わ(🚫)しが生(shēng )徒(🏿)に野球(🏸)をゆるしたの(🔦)は少し考(😥)(kǎo )えがあっ(🕊)てのことだ、この町(dī(🐤)ng )のものは官学(xué(🌻) )を尊(zūn )敬して私学を軽(⛲)蔑(📩)(miè )けいべつする、いいか(🚅)、中学(xué(🥥) )校や師範(fà(💟)n )学校の生(💃)徒はいばるが(🍲)、黙々塾もく(🐉)もくじゅくの生徒は小さくなっている、なあ安場(chǎng )、(🎗)きみもお(🏀)ぼえ(🎓)が(💳)あるだろ(🚙)う」
「早(🚖)く始めろ」
「そんな(🥪)ことが(💏)あるもんか」と柳(liǔ )はわらいだす(🎮)。
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