塾(🤼)(shú )生たちは、かるくとじ(🎇)たまぶたをとおして、窓のすりガラスに刻(🔚)々(👇)に明(🌨)るく(💝)なって(🌷)行(🔝)く(📴)朝の(🎁)光を感じながら、つぎの(😿)言葉を待った。軒端の(🔮)きばには(🐊)、雀がち(😣)ゅん(🐟)ちゅんと、間をおいて鳴(💦)きかわしてい(🖇)る(🍜)。
七時(shí(🚐) )の朝食(shí )までには、まだ二十分(👞)(fèn )ほ(🏢)どの時間があり(🦌)、その(🔔)間(jiā(👘)n )に(😌)食(shí )事(🌑)当(dāng )番は食(🥣)卓(zhuó )しょく(💍)た(🉑)くの準(zhǔn )備をやり(🙂)、その(⚡)ほかのものは、自由(yó(👿)u )に新(xīn )聞に目をとお(🐧)したり、私(👈)用をたしたりするのだった。次(💌)郎(láng )は、い(📎)つも(🌛)な(🔹)ら、こん(♍)な(🧗)時間(📰)にも、できるだけ塾(shú(👽) )生たちに接触(👬)せっ(😋)しょくして、(🗝)かれ(🚎)らの感想をき(🏪)い(😮)たり(👗)するのだったが(😠)、今(🎤)日は、(🎌)広間を出(🙇)る(♋)とすぐ(🛴)、塾(shú )長室に行き(📒)、(✏)朝倉(🌽)先生に向(🔢)かって(🥁)、なじ(🚬)るように言(🍝)(yán )った(😩)。
朝(🦍)倉先生(💬)は、手にもって(🌆)い(💔)た塾(🌊)生(shēng )名(mí(🎏)ng )簿を畳たたみのう(🐭)えになげだし(🍿)て、腕をく(🕕)んだ(🧠)。そして、かなりな(🈸)がい(🍚)こと(🈷)、眼をつぶって(😦)だまり(♟)こんでいたが、やが(🎤)て眼をひらく(🕹)と、ちょっと飯島のほう(🥖)を見たあと、みんなの顔(🎎)を見まわして(🌉)言っ(🔋)た。
も(🌳)っ(🍀)とも道江(jiāng )にたい(🥑)して(🤩)自分の抱いだ(🎻)いている気(📽)持(🐸)ちに、(🛬)兄がまだま(🕑)る(❎)で気がついていな(🏋)いらしいのは、あ(💧)りがたいこと(🐊)だ。しかし、だか(🛩)ら(📭)といって、(🏣)二(⚫)人(🥢)がむつまじくつ(🌄)れだってやって来(🔝)る(🐢)のまで(🛍)を、ありがたく思うわけに(🍈)はいかな(🥣)い。痛い(🏔)きずは、(💻)どん(♊)なに用(🌄)(yò(🕕)ng )心ぶ(〽)かくさわられても痛いのに、まして(🥠)、そのきずに気が(⏫)つか(🙇)ないで、(🕶)無遠慮(🚣)ぶえ(👸)ん(🏎)りょ(🍾)にさわられては全くたま(🉑)ったものではないの(🚽)だ。
やがて(🍘)先生は(🔔)言(🥒)葉(🧞)をつい(🦆)だ。
「そう(📜)いう(🔯)と、ゆうべの室(🦎)長選(xuǎ(🤩)n )挙も何だか(🚰)変だったぜ。」(🗿)
次(cì )郎は愉(🤞)快ゆか(🍾)いそ(🌝)うに笑って、事務室には(🍦)い(⬜)り(🥣)、(🎸)すぐ掃(💩)(sǎ(⏸)o )除(🛥)そうじ(🐎)をはじめたが、そ(⛄)の時にな(🧐)って、(🚫)大(🌂)(dà )河のにっと(🕶)笑(🔷)(xiào )った顔(yá(🙇) )と(👕)、そのあとで言った言(💱)葉と(😱)が(🕋)、変に心にひっかかり(🏦)だした。
(♓)もう、そのころ(⏪)には、廊(🚖)下を行き(📂)来する塾生た(🧠)ちの足(🔂)音も頻繁ひ(❌)んぱんになり、ほうぼ(🈲)うから、わ(⬆)ざと(😿)らしいかけ(🕍)声や、とん狂(😡)きょ(🌤)うな笑い声などもきこ(🈴)えて(🕒)いた。ゆうべの懇談会(💛)(huì )で分(🔬)担(dān )ぶんたんをきめ、かれら自(zì )身の室はもとより、建物の内部を、講堂や(🏷)、広(guǎ(🏰)ng )間や(🖥)、便(🥌)(biàn )所にいたるまで、全部清(qīng )掃せいそうすることに(🥖)申し合わせていたので、かれ(🐉)ら(🍇)も、まが(🤶)り(🏊)な(🕋)りにも責(🏖)任だけは、果たさなければな(💇)らなかったし(🐗)、それ(🏝)に(😳)、きび(♒)しい寒(hán )さ(🖱)と、おたがいの眼とが、(🎛)か(🏊)れらを、(🔈)外見(jiàn )だけ(🆚)でも、いかにも忙いそがしそうな活動に駆かりたて(🚳)ていたのである。
だれの顔(yá )にも、何かしら、ゆうべとは(🎴)ち(🐲)がった感(gǎn )情(qíng )が流れており、互礼(🌷)ごれいをすまして(🧜)広間(jiān )を出て行く時のみんな(🧠)の足音も、これ(✉)まで(🎭)に(⭐)なく静粛せいしゅくだっ(🛍)た。
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