日本《e カップ パイズリ》2行目ライン
e カップ パイズリあらすじ
(🍖)校長室における(🎤)会見(🚕)の(🎚)様子(zǐ(📓) )は、あとで(😊)四人が――と言っ(⛷)ても平尾はあ(🕊)まりしゃべらな(👈)かっ(⛺)たが(🚨)――みんな(😞)に話したところによると、か(🈺)なり悲哀感(🎻)(gǎn )をそ(🥋)そるものだったら(🔂)しい。元来花(huā )山校長の(🦕)鼻は、馬田が次郎のうちで言ったように、実(shí(🎁) )際い(🐢)かにもちょ(🌈)っぴりし(🕹)ている(🚾)。恰好(hǎo )だけは、美人(ré(😯)n )の鼻(🎁)といってもい(📔)いほどとと(🍩)のっ(🕜)ているのだが、顔の面積に(🤖)比(🍩)較(jiào )して、それが(😺)あまりにも小さすぎるので(🎻)あ(🔟)る(🎗)。血色のわるい(🦑)、(🕑)それでいていやにつるつる光(🛰)ってい(🤽)るだ(🍵)だっ広い顔(yá )のまん(🎾)なかに、(🍡)つつましすぎ(💉)る(😴)ほどつつましく(😂)、そ(♌)してそれ故に安定し(🥥)す(🦒)ぎる(🦆)ほど安定してく(🏸)っつい(📼)てい(🔕)るその鼻を、(😼)校長就(jiù )任(rèn )の(🤪)その日以来、(⏭)生徒(tú )たち(🧥)は「ピラミ(💯)ッド(😯)遠(🏚)望」(📮)と呼(🤧)(hū )んで鑑賞(📽)しているのであ(🛤)るが、それは決して(🍆)的(de )は(👩)ずれの(🍟)形容だとはいえない。生徒間(jiān )に、それ(🔼)ほ(👝)ど安定(📊)(dìng )した印象(xiàng )をあたえている(🍟)その鼻(bí(💂) )が、血書を差出(🚇)(chū )した瞬間、ぴ(😁)く(😯)りと動き、しかも(📿)多少額(🍗)の方(🍓)(fāng )にずれたように感(gǎn )じ(🆕)ら(👵)れたというのだから、およそ、その場(chǎng )の光(guāng )景が察(chá(👷) )し(⚡)ら(🌕)れる(🗝)で(🏣)あ(😐)ろう。
「じゃあ、千ちゃんのいたずら(🔦)見ていたのね(🦃)。」
「こ(🌝)ちらは大丈夫よ。わけをお話ししたらきっと許(🎿)(xǔ )して下さるわ。みんなで道ちゃんを大(🔶)巻の子に(📒)したいって(🏜)、いつもおっ(🏮)し(👟)ゃっているぐらいだから(👻)。き(😶)ょうお留(📰)守(shǒu )でない(🎚)と(📍)、すぐお願いしてみ(🕰)るんだ(🏂)けど、(📈)お父さんも(💨)お母さんもご親類(🥁)(lèi )の(🍺)ご法事(🌁)でお出(chū )かけなの。」(🎮)
道江は(💧)敏子を(💾)見て(🎡)言(yán )った。
「ス(🔨)トライキ(💤)には(🍘)、僕(😆)、絶対に反(fǎn )対(🏸)する(😭)つ(💃)もりです。」
敏(🤯)子(🚩)(zǐ )は(🚱)そう言って立って行った。
「逃(🍌)(tá(🖌)o )げてさ(🏦)えい(🎪)りゃあ、いいとい(📕)う気(qì(⛵) )なん(⏲)だな。」
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