「手(🎧)塚君(〰)は?」
と浜(🏠)本という剣道の選(xuǎn )手(🔼)(shǒu )がいった。浜本(běn )はすべてハ(👃)イカラなもの(🧘)はき(🚑)ら(🛂)いであった、(💩)かれは洋服の上にはかまをはい(🌇)て学校へ来(😅)たこと(🎾)が(⬇)あるので、(🉑)人(rén )々はかれを(📹)彰(👺)義隊しょうぎたいと(😆)あだ名した。
「いかん、へ(😓)その(🙏)と(🏀)こ(🚊)ろをつき(🍮)だ(➖)すのじ(🔑)ゃない、へその下へ食(🖨)べたもの(🌨)をみんなさげて(🎮)や(💴)るんだ、いい(💑)か、胸がせかせか(🚿)し(🌁)て(😩)負けまい負けまいとあ(😊)せれば(🤝)あせるほど、下腹がへこんで、肩先に力(lì )が(💯)はいり、(🥥)頭が(🏪)のぼせ(🕟)るんだ、(🥢)味方が負け色になったらみ(🤱)んなへそに気を(🔧)お(🕕)ち(🎵)つけろ、いい(🐼)か、わ(🎩)すれるな、(🛅)黙々塾(shú(🗜) )も(📸)くもくじゅくは一(😳)名へそ学(🏯)校だぞ、(🔯)そう思え」
「大変(biàn )なことに(❤)なったもの(🖼)だ」
あの(🈹)家では活動(😌)を見ること(💌)を公然ゆるしている(🍏)と(😶)見え(🗜)る、お母(🏷)さ(💢)ん(⛱)が承知の上なのだ、それに対して学校(🔟)がいくら活動を禁じ(🍽)て(🥅)も(🏡)なんの(🦀)役にもたたな(㊗)い話だ。
「そうか、うむ、ああへ(💰)そ(🚘)だ、はッはッ(🈵)はッ」
「女と合(🉑)奏したり、手紙をやりとりするのはどうだ」
(🔁)柳ばかり(🐤)でない(🎣)、手塚(🗾)もいろいろ(🔝)な快技曲技(jì )を(🍽)や(😣)っ(🏚)て見物(wù )人を(Ⓜ)酔よわした、かれはもっとも得(👀)(dé )意であった(🈹)、ファ(🕊)インプレ(🌰)ー(🎅)をやるたび(🧦)に見物人(💅)の(🥩)方を見やっ(🚌)て微笑びしょうした、(🍼)ときに(🆕)は帽子をぬ(⛅)い(👮)で応援者にお(🕙)じ(🕹)ぎをした。
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