「そ(💭)れは最初か(📦)ら(🥈)わかっ(🍮)てる」と先生がいっ(📑)た、(📑)そう(🗝)して「ボールを(🧡)やると同じ気持ち(🌺)で学問をすれば天下(xià )の(🔀)大(🔊)選(xuǎn )手(🛢)(shǒu )になれる」とつ(🌆)けくわえた。
「フレー、フレー、浦中(🧔)!」
「青木(mù )! 青木! フ(🎒)レイフレイ」と善(🐼)(shàn )兵(📰)衛が(🏴)どな(💢)る。
町(📜)(dī(🍥)ng )の人(🏂)々はこううわさし(🕶)た(👆)。それだけ厳格な(💛)熊田(🕜)先生が今中(🕓)(zhōng )学校(xià(🚝)o )内に不良(🔐)少年(nián )がある(🈷)と聞いた(🏾)のだからたま(♉)らない。
「この(👷)つぎ(🛥)には(👢)かならず(🐷)打(🌃)つぞ」(🐭)
(🌇)見(🛬)(jiàn )物人(㊗)は拍手(shǒu )喝采はく(🦆)しゅ(🤲)かっさい(🔺)した、(💪)すねあてとプロテクタ(🕹)ーをつ(🌋)けた肩幅の(🍣)広(📜)い(🐿)小原は、(💘)マス(💲)クをわ(📥)き(🍻)にはさみ、ミットをさげて先頭(tóu )に立った、そ(🐼)れ(🤢)につ(🉐)づいて眉目(mù )秀麗びもくしゅうれいの柳(liǔ )光一(💛)、(🏸)敏捷びん(🚉)しょうら(🏗)しい(🕓)手(shǒu )塚、その他(🚀)が一糸みだれずしずかに歩を運ん(🐹)でくる。
気の短い連(lián )中は声々(🌔)に叫んだ、(🥏)この溢(⛩)あふるるごと(🏏)き群(qún )衆をわ(⏳)けて(📅)浦和中学(xué )の選(🥣)(xuǎn )手が英気さっそうとして場内に現われた、(㊙)揃(jiān )いの帽子ユニフォーム、靴(🈂)下(😊)は黒と白の(🥥)二段(duà(⤴)n )抜き、(🦎)靴の(🕯)ス(🍰)パ(🕖)イク(😄)は日(📗)に輝き、胸の(🍻)マーク横文字の urachu はいか(📆)にも名を(🧙)重(🤽)んずるわかき武士(shì )の(🕙)ごとく見(🀄)えた。
最初のうちはこの風(🧣)評(🛹)をとり(🐌)あげるもの(🏥)はな(⛽)かった。
総兵衛(wèi )はあ(🎏)り(👝)った(🐭)けの声(🔳)で叫んだ。浦中応(🍗)援隊は応援歌(🆕)をうた(🏝)った、手に手(shǒu )に(🦁)持(🍕)った(🌫)赤い旗は波のごとく一起(🎈)一伏して声(🈷)(shē(🏍)ng )調(🎅)(dià(💅)o )律呂りつ(👓)り(👶)ょはきちんき(⛎)ちんと揃う(📎)。
その日(🔒)の試(shì(❎) )合は製(🍜)(zhì )粉会社の裏の広(guǎ(⛹)ng )場(chǎng )でやることになった、中学の運動場は修繕のた(🚴)めに(💙)使(👤)用ができな(💴)かった、朝(cháo )からの快晴でかつ日曜であるために見(🔆)(jiàn )物人はどし(🐳)どし(🔉)でかけた、(👈)豆腐屋の覚(jià(👁)o )平は早(zǎo )く商売をしまって肩に(🤕)らっぱ(🕞)をかけた(💁)ま(🆘)までかけた、(💠)見(🛁)ると正(zhè(💹)ng )面に大きな網(wǎng )あみをはり、白い線を(✍)大(🏏)地に引いて(😒)、三ヵ所に大(🧐)きな(⬜)ま(🔂)くらのよ(⛔)うな(🍫)もの(🌀)をお(🌹)いてある、(🌌)二(èr )本(bě(🍁)n )の(😨)長い線の両(👵)側(cè )に(♊)見物(😞)人が(🚌)陣(zhèn )どっているが、草の上に新聞紙を敷いて座ってるの(👾)もあり(🤷)、(🌨)またむしろやこしかけを持ち(📩)出したのもあった。覚(💎)(jiào )平(🔉)はかくまで野球(qiú )が人(🎍)(rén )気をひく(😷)と(🚮)は(🐂)思いもよら(😰)なかった。かれは野(🛬)球(qiú )とはどんなことをする(🗳)ものか知ら(🏊)なかった。かれは豆(dòu )腐(fǔ )おけをに(😫)なって町を歩くとき、おりおり子(zǐ(🌖) )供(⏱)等に(🈲)球(qiú(🍯) )を頭(🅰)にあてられたり背(bèi )骨を打(💨)(dǎ )たれた(🔞)りするの(🧙)でむ(🦂)しろ野球(🖤)に対(duì )して(🤼)反感を(🌤)いだ(😇)いていた。
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