静坐(📆)は(🐭)十分足らずで終わっ(🌑)た。
「そ(🙆)うか(💠)も(💲)しれ(👳)ません(🤪)。しか(♊)し、それはや(🚓)ら(😝)ないほうが(🚐)いいでし(🐉)ょう。板木(mù(☕) )ばんぎで起きる約(🆘)(yuē )束やくそくをした(🔜)ん(🏾)ですから(👺)。」
「(🤯)第五(🐫)室です(🈺)。僕(😤)ぼくたちで、最初にここを受け持(chí )つことに(😴)したん(🤢)です。」
「は(😐)じめか(🧓)ら、自分が室(🕖)長だときめてかか(🛰)っているんだから、かなわないよ(🔟)。」
静坐は十分足ら(🐎)ずで終わった。
「(🈁)新参(💚)(cān )しんざんの小僧こぞ(💰)う(🙁)でございます(🌭)。」
「ち(🖨)ょっ(👅)とぼく(📙)に打(💝)た(🔂)してみ(💧)てくださ(🈁)い。」
そ(💓)のあ(🎀)と(🌁)、八時か(📣)ら正午まで、「郷(🔷)(xiāng )土(tǔ )社会(👮)と(🤽)青(qīng )年(🥇)生活(⭕)」という題目で、朝倉先生(🐘)(shēng )の講義があり、午(wǔ )後(🍕)は屋外清(👪)掃せ(🛡)い(📵)そうと身体検査、夜(📡)(yè )は(👕)読書(shū )会や室(🦕)内遊(🚴)戯ゆう(👇)ぎなどで、(🌧)開塾第一日の行事(shì )が終(zhōng )わった。
「次郎(🚇)さんの板木の(🗒)打ちかたには(⏱)、行事(☔)の(🥎)性質(🚷)や、そのときど(📹)き(🎇)の(✝)必(bì )要(🕺)で、少しずつちがっ(🌦)た調子(zǐ(📛) )が出ますわね。あたしは、そ(🍡)れがいいと思いま(📤)すの。それで(🧠)こそ、そのときどきの気(🛠)分が出(♉)るんですもの(🏫)。板木だ(🎸)って(🎷)、打(👓)ち(🍡)かた(👁)次(cì )第(dì )しだいでは芸術になりますわ。あたし(🍵)、次郎さんの板木の音(⏸)をきいて(⛴)い(🔣)ると、(📠)いつも(🌃)そう(🎥)思(🎬)います(🍦)のよ。先生(shēng )には叱(chì )しかられるかもしれない(🔋)けれど、今朝の打ちかただって(📙)、頭(🥩)か(🕯)ぶせにわるいとば(🥇)かりいえ(🍝)ないんじゃないかしら。」
「(🏁)その実際を、おたがいに鍛(💵)きたえあ(🍜)う(🛀)の(😼)が、(🚎)ここの生活(huó(🔮) )だろう?(🥦)」
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