日本《西 内 まりや エロ 動画》2行目ライン
西 内 まりや エロ 動画あらすじ
「(❣)そ(🚎)う(👑)かしら。」
「用(yòng )が(🛏)ないからって知らん顔するのは(🙉)失(shī )敬じゃない(🏝)か。」
道江はただ(👕)しょげ(🐤)きった顔をするだ(⤵)けだった。次(cì )郎は舌打ちした(🥌)くなるのを(🎆)こらえながら、
次郎は、二人の言葉か(🎨)ら、まるでちがった刺戟をうけ(♈)た(❣)。敏子(zǐ )の言葉(📧)(yè )からはひ(📖)やりとする(🚣)もの(⛎)を(🆚)感じ、道江(🤷)の言(😏)葉には憐憫に(🐷)似たものを(🧕)感じたのである。一人(rén )の(🏑)女を(🧚)中に(🚩)して、馬田(🈶)のような(🚖)男と争(zhēng )っ(🕖)ている自分を想(xiǎng )像(🏏)すると、(🍕)た(🗞)まらないほどいやに(🍛)なるが、また一方(😒)では、道(dà(⛅)o )江という女が、(🐵)自(💧)分(fèn )と(🚺)い(😻)うものを(🤚)どこかに置き忘れているよう(🚙)な性格(gé(🤒) )の持(chí )主で(😨)あるだけ(🤺)に、放っておくに忍びないような気もするのだ(🚯)った。彼は二つの感(gǎn )情を急(jí )には始末しかねて、だまりこ(🗺)んでしまった。
(🥕)その時、教員室との間の戸がが(🔚)らりとあいて、教(jiāo )頭(💎)の西山先生がは(🚧)いって来(lá(🚳)i )た。西山(🍗)先生(shēng )は、三(🎣)角形のまぶたの奥(ào )に(🔙)小(xiǎo )さな(🔖)眼(yǎn )をいつも鋭(duì )く光らせてい(👵)る先(🐃)生だったが、この(🗑)時はい(😢)やににこ(🙌)にこして(🦁)い(🍩)た。手に小さ(🛅)な紙片(🎨)を(🚢)も(🔅)っ(💤)ていたが(👧)、それを默って校長に渡すと、(🤤)すぐ(🏇)また(🎊)教員室の(🚕)方にひきか(🎰)えした。校(xià(📘)o )長は(🎩)その紙片を見(⬛)(jiàn )て何度(🍭)もうなずいた。そして、そ(🌩)れをもみ(😓)くちゃにし(😲)て机の下(😭)の(🤢)塵籠(lóng )ちりかご(🎅)になげこむと、今ま(🛒)でとはう(🗄)って変った落(🕑)ちつきぶりを(😍)見せ、ゆ(📁)ったりと(🔯)椅(😵)子に腰(🗞)をおろし(🀄)ながら(💤)言った。「そうむ(🛁)き(💠)になるこ(🐐)とは(📜)ない(🏺)。私(🍷)(sī )はさっきも(🚎)言(🚜)ったと(😝)おり君(jun1 )らの気(🀄)持(🚢)には(🆔)十分(🕟)同情し(😧)て(🤝)い(🚨)るんだ。君(🗺)らが血を流して書いた(⚓)ものをまるでむだ(🌌)に(🔼)す(🥌)るなん(🔪)て、(🍔)第一、人間としてそんなことが出来(😪)る(🙁)もので(🈺)は(🥫)ない。幸い今(jīn )日は県庁に出掛る用事も出来(📦)(lái )たし、知(🎷)事閣(🎾)下に直(zhí )接お目(⛔)(mù )に(🏰)かかれるか(🌏)どうかはわから(🚧)ないが(🈳)、学(xué )務課(😐)ま(💟)でにはこの願(yuàn )書(🎊)を必ず出(🗑)しておくよ。それで(🎧)、(🔐)今(😸)度(dù )は私の方(🍳)から君(🔖)らに(🐥)願っておきたい(💄)が、どう(🆖)かみんなが落ち(🤘)ついて教室(🎯)に出るようにしてくれたま(🥣)え。変にさ(🎴)わいだりして知(🔖)(zhī )事(shì )閣下の面目(🚵)をき(🖤)ず(🦁)つけるようなことにな(💧)っては、何もかもぶちこわしになるんだ(🤳)から。い(🌸)いかね。
(🦎)馬田はあざ(👾)けるように笑った。
「毎(🐷)日そんなこ(🐞)とが(🧠)出来(lái )て(🎷)？ 千ち(📳)ゃ(🕶)ん、きっと(🔳)変(🤶)に思うでしょう(🏗)。」
(🥇)そう(💋)考(🕵)えると、「かわいそうに」という先生(💹)の言(🍥)葉の意味(wèi )は(💦)、こ(🌶)れま(♋)で考えたの(🐑)とはまるでちがったも(➖)の(🍢)になって来た。先(🐧)生は、(🦇)そ(⛄)の(🧥)言葉に何も(🚐)とく(🥖)べ(📸)つな(🤵)意味をも(🎑)たせようとされたので(😒)はない。ただ先生のは(✴)っきり(👿)し(💐)たご決意と自分に対(duì )する愛情(🥂)とが結び(💮)ついて、何の作為さくいも(😋)なく(💌)そ(💽)んな言葉と(🔈)なってあ(👳)らわれたまでだ。そ(🧒)れにしても、先生の(❎)そのご(🔲)決意に(➕)ついて、(🙁)自分(fè(♓)n )が(🦂)これまで(➿)一度(dù )も考(🛫)えてみ(🏌)よう(⬜)とさえしなか(🌻)ったとい(💙)う(❗)ことは、何という愚(🍙)かさだ(🤕)ったろう。先(xiān )生が(🍵)自分をどう(🚳)考(🍼)えていられようと、その(💂)意味で(🍅)、自(zì )分はたしかに(🆙)己を(🔱)知(🍆)らな(🎦)い飛(fēi )びあ(❕)が(🐝)り者だ(😚)ったにちがいないのだ！ (🕠)次郎の自己反省は(♒)、昨(🤙)(zuó(🏭) )日以来(🛢)(lái )、こんな(🔀)ふうに次(🌍)(cì(🉐) )第に深まって行(háng )く(🛅)ばかりだった。「かわいそ(🔠)うに」という言葉を、先生の(😔)ごく(❣)自(zì )然な愛(🏼)(ài )情(qíng )の言葉(yè(🦐) )だと(🕵)思え(🧑)ば(🐼)思うほ(🥊)ど、そ(🚏)れが深まって行くのだった。し(👴)かし(🛷)、そうした自己反省の苦(🙎)しみは(🌠)、彼(bǐ )に(🚛)とっ(🧤)ては(🚌)そ(🍎)う(🤽)め(🎚)ずら(📎)しいこ(📌)と(⛲)ではなかった。彼は中(zhōng )学入(rù )学(xué )以来、とりわけ白鳥(🕉)会入会後(😋)は、絶え(🌦)ず自己反省の苦し(🔯)みを味(wèi )わっ(👉)て来た(🥡)、とい(🕞)っても言いすぎでは(🏁)なかっ(🎤)たのである。だから(👧)、もしそれに朝(🎎)倉(cāng )先生(shēng )の問題が直接(jiē )結(📜)びついて(🆔)い(😔)なかったとすれば、彼は、きょう(🗯)学校で、同級(🥓)生(🆕)(shēng )たちにあ(🌦)やしまれ(👇)るほど暗(📪)(àn )い(😈)顔は(🐖)していな(🏞)かったか(🍼)も知れ(🎱)な(🎷)い。彼を絶(jué )望に近いほ(✂)どの気持にさそいこ(🙎)んで行ったの(🎅)は、何と(🤚)い(🤰)っ(🔤)ても(🏵)、朝(chá(🃏)o )倉(🏳)先(🔕)生(🍆)の辞任が決定的であるということに気がつい(🔛)た(🚌)ことであった。彼はそれを思(sī(🐌) )うと、もう何も考(🛑)える(🤸)力(🙃)が(🐿)なかっ(🍇)た。幼いころ、(🛀)乳母(mǔ(🐉) )の(👩)お浜にわかれたあと(🐉)のあのう(🤬)つろな気(🏌)持、母に死別れたあ(🕝)との(🕵)あの(🤽)萎(👅)しなえるような気持、そ(🐙)れが(👊)そのまま現(xià(🐆)n )実(🤕)となっ(💪)て身(🚾)(shēn )にせまって(🦔)来るような感じ(👐)がして、きょうは朝から(➿)誰とも口(🥄)をきく気にな(👇)れなか(🔠)っ(🔧)たのであ(🌙)る。
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