「髪でも刈(🙃)(yì )って被(🙊)入(rù(🥣) )いらっ(🥘)し(🙎)たら」
それから二(🐐)年(🎙)ばかりの月(🕥)(yuè(🏪) )日(🎷)が過(⛩)(guò )ぎ(🤖)た。約束の(💖)任(rè(🎏)n )期(😜)が満ちても高瀬(🏑)は暇を貰も(🛰)ら(👁)って(🔶)帰(guī )ろうとは言わ(😚)な(🏜)かっ(🦖)た。「勉強する(👋)には、田舎の方が好い(🏥)」(🤹)そん(🧚)なことを言っ(⏬)て、反かえ(❔)って彼は(🤑)腰を(🙈)落(🤟)着けた。
長く東京(🍮)で年(nián )月(🙍)を送(📈)(sòng )って来(🐺)た(👎)高瀬には、塾(shú(💭) )の周(zhō(🍶)u )囲(tōng )まわ(🐿)りだけでも眼に映る(🚯)ものが多(🎯)か(🚟)った。庭にある桜(yīng )の花は開いて(🐊)見ると八(💆)重(chó(💤)ng )で、花束(🧜)のように密集かたまっ(🌩)たやつが教(jiāo )室の窓(🏮)に(🛸)近(🥕)く咲き乱(luàn )れた(🤲)。濃い花の影(📦)は休みの時間(📼)(jiān )に散(🏩)歩する教師(🚚)等の(⏯)顔(yá )に(🍌)も映り、(👘)建物(🧖)(wù )の白い(⌛)壁(👒)に(👡)も映(🐛)った。学生等は幹(gàn )に隠れ(⛩)、枝につかま(💊)り、まる(💀)で小(🐔)鳥かな(👤)んどのようにその下(🐴)(xià(👪) )を遊(yóu )び廻って(😲)戯れた。
「ホ(🎑)ラ、勇の下に女の児(🍆)が居ましょう(📐)。上(shàng )田(🕜)で生(🚝)れた(🌰)児(😧)(ér )です…(🍸)…(🌘)真実(shí )ほ(🚒)んとに親(🍢)の言うことなどは聞かな(🏝)い……苦しい(🤟)時(shí )代に出(🏾)来(🥪)た(👘)児はああいう(🔵)ものかと思います(🕍)ネ……ウッチャリ放しに育った児です(🤠)からネ……(🕋)子などに関ってはおられなかったん(🍗)で(🦋)す(🕓)……しかし、考えて見(⏹)ると、(🥚)私の(👹)家(🔒)内もよくや(😓)って(🔴)来ました(🐟)よ。貧苦(kǔ )に(🍺)堪た(🐛)える力(🤝)は家(jiā(🛬) )内の(👀)方(fāng )が反って私(sī )より強(🍧)い……」
岡の上へ出ると、(😌)なまぬるい微かす(💻)か(🍵)な風が黄色(🐳)くなりかけ(🆙)た麦(🖼)畠(tiá(🛣)n )を渡(dù )って来(lái )る。麦(🔞)の穂と(🍿)穂の(🀄)擦すれる音(👭)が聞える。強い、掩(🚙)おおい(🗝)冠(🌃)さっ(😉)て来る(🕺)ような叢くさむらの香気においは二人を沈黙させた。二(🐺)語ふたこと、三語みこと物を言って見(jiàn )て、復た(🔙)二人(rén )とも黙って歩いた。
生徒も大抵帰って行(háng )った。音吉が(💒)独り残って教室(shì )々々を掃除する音は余計(jì )に(🤣)周(zhōu )囲(tōng )まわり(🥚)を(✴)ヒッソリと(🧛)させた。音(🐙)吉の妻は子(🕰)供(📢)を(🙋)背負おぶいながら夫(📗)の手(💁)伝いに来て、門に近(jìn )い教室の内(👩)で働いていた(❌)。
「一寸気が(🈯)着かない(😳)でしょう。これにはそ(🙋)もそも歴史がある(🗿)――ベエスの(🐾)記(🗣)念でサ」
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