「いやね、(🛋)道江のた(🍛)め(🎫)に、男同士がけんか(🦒)をはじめた(🐂)り(🍄)しちゃ(🚑)あ。」
「(🌇)失敬(🌙)だとは(🚯)思わ(🍺)んのか。」(💯)
次(🏭)郎は思わず立ちどま(🧒)った。馬田(tián )と(🔍)言(yá(🔏)n )葉を(🔳)かわすのが、きょ(💸)うは(👢)とく(🏴)べついやな気がする(🌮)のだった。しかし、彼はかくれる気にはなれなかった。かくれたりするの(♟)は(🤟)、相(xiàng )手が(😃)馬(mǎ )田(🔼)であ(🦋)るだけ(🕶)に、よけい卑屈なように思(🎛)えたのである。
(🍙)そこまで考えて来た時(🕍)に、ふと、隙間風(🍋)のようにつ(🖇)めた(🎸)く彼の頭(🚸)(tóu )を(➿)よぎったものがあっ(👺)た。そ(🎂)れは、自(💊)分(fèn )たちの(🎻)運動が幸(🏚)い(🐉)に成功(🤝)(gō(📺)ng )して(⏯)、(💊)どう(🍈)なり県当局(💜)の意(yì )志を動かし得(dé )たとし(🌰)て、先生は果して(🥌)留任を肯がえんじら(🅰)れるだろうか、とい(🎂)う(🎧)疑問であっ(👺)た。この疑問は彼(bǐ(💈) )をほとんど絶望に近い気(🐗)持にさ(🔡)そ(🗝)いこんで行(🐓)った。先(🔣)(xiān )生のお気質として、そんなことが出来(♿)(lái )るはず(🤭)がない。自(😲)(zì )分は、ただ一途に先生(⭐)の留(⏹)任(rèn )を目あてに、血書を書(🔶)いたりし(🤘)て一所懸(👻)命になって(✌)いるが、先生(🔇)に(🌗)して(🈷)みると、落ちつ(😹)く(💣)と(📛)ころ(🌹)は最初からはっきりき(🏙)まって(🌮)いたのだ。自分はた(🖖)だストライキに口(kǒu )火を与えるために、そして先生の最後(hòu )に泥(ní )を塗るためにあ(❕)の血書を書いた(♉)の(🗳)で(🍱)は(📵)なかった(⏹)のか。
「朝倉先(🐆)生にお別れ(😷)する(🕡)からかい(🚮)。」(🏕)
「しかし、ストラ(🚈)イキ(♒)になって(🚲)しまった(🎡)ら、君の考えと(🧓)はまるで反対(duì )の目的で書(shū )かれたこと(😖)になり(🎛)そうだね。」
(🕝)街角に立(🦂)って考え(🔰)こんでい(🌲)た次(📠)郎(🕌)は、(💸)思いきっ(⛔)たように道(dà(😳)o )を左(zuǒ )にとっ(⏭)た。
「でも(💚)、それは(⛅)次郎さんがおっしゃ(🆘)るよ(🤗)うに、(🍜)かえっていけない(🍼)こ(⛵)とにな(🈷)るか(🤺)も知(📎)れないわ。いっそ、こ(🐦)こ(♊)のうちか(🌆)ら学(xué )校(🈳)に通(🔎)うことにしては、どう?(🏥)」
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