フェラ 動画《エロ 年 上》2行目ライン
エロ 年 上あらすじ
「(👯)今(jīn )朝(🧥)の鐘をついたのはだれじ(🍽)ゃ(🔺)な。」
「(🥓)今のとこ(😍)ろ、(👢)平木中(🛩)佐の(🍪)影響(🌦)えい(🐳)き(🎬)ょうでどうこう(😬)というよ(📙)うなこと(🚹)は、(🎫)全然な(😵)いように思います。」
（(🌒)最(zuì )初の朝(cháo )の板木の音が、(❄)こん(🤩)なだったこ(🕗)とは、それま(🚡)で(🍇)に(😡)まったくない(🤷)ことだ。だれだろ(🥈)う、今(🔼)朝の当番は？）(🗻)
「田(📳)川君は、(➰)どう(💑)だね。」
飯島(dǎo )の足音(📐)がきこえなく(🧒)なると、小便(biàn )所(🛳)(suǒ )の掃除をしていた四人が、かわるがわる(♍)言っ(🚲)た。
「私はけさ、君らの中(zhōng )のだれかが(🍏)打(🐔)(dǎ )った板木(🕛)(mù(🎆) )の音(🌷)を(🏉)聞きながら、ふと、(🥑)この話を思(🧡)(sī )い出し(🥓)た(🕐)が、それはおそらく、け(🚟)さの板木が、こ(🍾)この生活にふさわ(🐱)しい(🛁)心をもって(👼)打たれていた(🤪)か(👲)らだと思う。君らの耳に(🤝)あの音がどう響ひびい(🐼)たかは知らない(😺)。しかし、私(📧)(sī(⏰) )は、あの(🤔)音(😚)から、この塾は(🤴)じまって(💜)以(🐻)来(🕐)のゆたかな感じ(🏨)をうけたのだ。じっく(🚻)りと落(📵)ちついて、すこしも軽(🌊)は(🖨)ずみなところ(🔷)のない、また、(🍡)す(🏟)こしも力り(🚒)きんだところのない、おだ(🥝)やかな、そして辛抱(🐠)しんぼ(🙍)うづよい努力、――(🐅)心(xīn )の底(💨)に(⚽)深い愛情(qíng )をたたえ(🐝)た人だけに期(🖐)(qī )待(🌾)し(🏴)うるような努力を、私はあの音から感じ(🙂)とり(🤵)、これこ(🕔)そここの(🕸)生(📫)活を象(xià(🀄)ng )徴し(👸)ょ(💾)うちょうする響きだと思(🦑)ったので(🈺)あ(🐼)る。――私(sī )は、し(🤳)かし(🤣)、奕(🎩)(yì )堂和尚のよ(🔵)うに、だれ(🔹)が、どんな気(qì )持(🌇)ちで、今朝の板(bǎn )木を打った(🏋)かを(🕸)、しいて知り(👮)たいとは思(sī )わない。それは、(☝)も(👘)ともとここの生活(huó )では、(🚫)だれが(🤘)どんな働きをして、ど(😋)んな名誉(🐩)めい(🖌)よを担になうかとい(😀)う(👔)こと(☝)は、あ(🍖)まりたいせつなこと(🛫)では(🔚)ないからだ。こ(🌂)この生活(huó )で(🈯)たいせつなのは、名でな(🍼)くて実(😵)(shí(💧) )であ(⛪)る。心である。その心がむだ(🚋)に(🅱)なら(⤴)ないで、共(👹)同生活全(💳)体の中に生(🍫)か(🎑)さ(🧜)れて(🥜)い(🌤)けば、個々の人の名などは、し(🍌)いて問(🔣)題にする必要はな(⌚)い。そ(😨)ういう(🏾)意(📣)(yì )味(wèi )で、私は(👵)、今(👪)朝のような板(🚙)(bǎn )木の(🧓)打ちか(📶)た(👀)をする心をもった人が、君らの中に、少なくと(👽)も一人だけはい(😭)る、ということを(🎖)知っただけで満足(⚫)(zú )したいと思う。そし(🀄)て(🎋)、その一(🐗)人(🤧)(rén )の心が(🎉)、おた(⚾)がいの生(🥪)活の中に、すこしもむだ(⚾)に(✍)な(🎰)らないで生か(🕋)されていくことを(🚹)、(🦎)心から期待し(🔼)たい。……つまり、愛(🔳)情(qíng )に出発(fā(🕘) )した、おだや(🌂)かな(👭)、し(🔗)かも辛(🦄)抱づよい(🚔)努力、(✏)そういう努(nǔ )力を(👉)、単に板木(mù )を(🈲)打つ場(chǎng )合(hé(🐛) )だけでな(🚨)く、(🐼)すべての場合に払はら(🎌)ってもらいたいのである(🌉)。……名(⚪)を求めず、(🦐)ひたすらに実を捧ささげるという気持ちに徹てっして、そういう努力を、み(😺)ん(😡)な(🚂)で払(fǎn )っても(🤺)らいた(💰)い(🏼)のであ(🈳)る。――」
(🌐)静(📵)かな空気(🏦)の中を、えぐ(🙋)るよう(⏩)な沈(🐬)黙の数(shù )秒が流れたあと、朝倉(🤰)先生(shēng )の(⤴)言(🐨)(yán )葉が沈痛(🐻)ちんつうに(👜)つ(🔶)づけられた。
講堂で(🚃)は、掃除(chú )は(🚧)もうあらかた終(👸)わって、机(jī(🐅) )や椅子いすの(🏊)整頓(dù(🔝)n )せいとんにとりか(🚒)か(👆)るところだっ(🥘)た。そこは、第一室と第(dì )二室の共同の受け(👯)持ちだった(⛲)らしく、(🌁)田川大作や青山敬(🗻)太郎などの顔(🔩)(yá )も見(jià(😿)n )えていた。田(🥃)(tiá(🖌)n )川は(🗂)、例(🥏)のしゃがれた、激(🏘)はげしい号(👁)(hà(㊗)o )令口調(🏎)くちょうで、(🗳)ほかの塾生(🔬)(shēng )たちをせきたてな(🍋)がら(💮)、自(🐣)分(⬛)で(💟)も椅子や机を(🧣)運(yùn )ん(🛒)で敏(mǐn )捷びんしょう(📽)にた(🚭)ちはたらいて(🆖)い(😠)た(🍘)。これに(🦋)反して、青山(shā(🦅)n )の態度はき(⛄)わ(🔃)め(🆓)て冷(🐩)静だった(🛋)。かれは、田(tián )川(🛴)の声には(⏪)無頓(🏌)着むとんちゃくなように(🏘)、(🧕)並なら(🚯)べら(🍟)れ(⏺)ていく机の列(💡)をじっとに(🚑)らん(🎊)では、そのみだれ(➿)を正(🎸)(zhè(♒)ng )していた。―(🍤)―二人とも、それ(🚝)ぞれに室(🍂)長に選ばれていたのである。
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