「う(👼)む、(🔸)行(🥃)(háng )くよ。」
教室の(🎂)方(fāng )からは、(🎦)先(💶)生や上級の児(ér )童たち(🔵)が、大声(shēng )で叫びか(💰)わ(🎾)しなが(📮)ら、がたぴしと物を動か(💵)し(🌫)て(🧖)いる(🍔)音が、(🎌)ひっき(🔩)りなしに(🍻)聞えて来(🥖)(lái )る。
旧(jiù )校舎のあとには、永(🥥)いこ(😯)と、土台石が(🈳)その(🎶)ままに残されてい(📿)た、(👭)その白ちゃけた膚を、雑草の中から覗かせ(〽)て(🔛)いた。次(🌦)郎はそれを(✍)見ると、泣き(📷)たい(🍧)ような懐(🚇)し(🧟)さ(🏇)を覚えた。彼(bǐ )は(🏚)、学校(xiào )の帰りなどに、仲間たちの眼を忍(rěn )ん(🍸)では(🐘)、よ(🗝)く(🌲)一人でそこ(🙉)に出(🤹)かけて(🎋)行った。
彼はかなりうろたえた。し(🌈)かし(🕣)、(👸)誰(🦋)にもお浜のことをたずねてみようとはしなかった。人(rén )に秘密にしていたものを失(💬)く(💍)した(📳)時(shí )のよ(🤞)うに(🍷)、一人(🍺)でそわそわと、家じ(🧥)ゅうを歩(✂)き(🧦)まわって(🥇)いた。みんなは、彼(📺)のそ(✨)うした様(yàng )子を見(🛂)(jiàn )なが(🚾)ら、わざとのよう(🎍)に口(🐏)を(✝)きかなかっ(🌑)た。
次(⛩)郎は、はっとし(👮)て、カステラの箱(xiāng )を小脇(xiàn )に抱(👽)え(🎂)るなり(🔟)、階(jiē )段を降(jiàng )りて、大急ぎ(🛢)で離(lí )室(☝)はなれの方に行った。離室(shì )は(🛃)人の頭(tóu )で真(🚅)っ黒(🏘)だっ(🚢)た。大ていの(🛹)人(💭)は立っ(👻)たまま病人(👍)を見つ(💃)めていた。次郎がその(🤼)間を(👕)くぐる(🍨)ようにし(⤵)て前に出た時に(🛅)は、ち(🔫)ょ(📒)う(🥊)ど医者が注(zhù )射を(🎦)終(🚏)(zhōng )ったところ(👒)で(🚲)あ(📝)っ(🎲)た。
次(🥑)郎(🤦)は、さっ(👰)き新校(xiào )舎(shè )の廊(🖇)下を、忙(🌠)しそうに走りまわっていた背(✖)(bèi )の低(dī )い、(🚷)小倉服(🛃)を着(zhe )た四(⏺)十恰好(👤)の男(📡)を思(sī )いだして、あれが(😾)小使(shǐ )だなと思(sī )った。同(🙌)時(🥩)に、今まで楽(📧)しみにしていた新校舎(🎄)が、急(jí )に呪(📠)のろわ(🧘)しいもののように(📪)思(🆙)(sī(🌲) )われ出した(🤦)。
「そうだ(🕤)い(㊗)。」
「僕(pú(🚼) )が勝(🍰)ったら、何を(⏩)くれる?」
「竜(néng )ちゃん、帰ろ(👛)う。」
「(🎒)いけませんわ、そんな弱(ruò )虫じゃあ。」(🔚)
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