日本《オナニー インストラクター》2行目ライン
オナニー インストラクターあらすじ
「(🏳)しかし、ぼくから先(📯)(xiān )生(shēng )にそう申(🤤)してお(🤟)い(🌄)た(❔)ん(🕺)じゃありませ(🛳)んか。」
「ぼ(😁)く……もっ(🏠)と……考(🚌)えて(🍲)みます。」(🤢)
じょうだ(🌁)んめかして、そんなこと(🐗)も(🎇)いった(📨)。ゆうべ各室で就寝前に行な(👠)われた互選ご(🤖)せんの結(jié )果(⤵)、かれ(🗝)は第五(😇)室(🏗)の室長(zhǎng )になっていたのである。
「これで、(🆕)ともかくも、ここの生(🌅)(shēng )活設(shè )計がお(👽)たが(♌)いのものとしてできあがった。おたがいのものとしてできあがった(🗂)以上、それがうまくいかなけ(🚹)れ(🌉)ば(✈)、(👝)おたがいの責任だ(🏼)。むろんこ(🤭)の設(😷)(shè )計は、明日から(🚦)の(🆒)すべり(🔌)出(😨)しに、い(🍾)ちお(🏔)うの(🏩)よ(📨)り(🏵)どころを与(🔹)えたま(🌱)でで、これが最上のも(🕙)のであるとは保証で(💱)きない。だ(⛵)から、だんだ(🛁)ん(😓)やっていく(🔟)うちに、不都合な点があれば、いつでも修(xiū(👷) )正(zhèng )し(💩)よ(⬜)うし、また(🔀)、(🕠)新(🔹)(xīn )し(🤼)い案が出て(☔)、(🎿)そ(🛌)れがいいものであれば、どしどしとり入れ(🔞)て行(🔣)くこ(🏽)とにした(⏳)い。そういうこ(👆)とを(👀)やるのも(🙆)、やは(🙇)り(📃)おたがいの(⛹)責(🤥)(zé(🔊) )任だ。あらためて言う(📤)が(👽)、友愛(ài )と創(chuà(📃)ng )造、この二つを(🔨)精神(📬)(shén )的基調(🦁)(diào )として、これからのお(🚵)たがいの生(💑)活を、(🙃)すみからすみまで(🍕)磨みがきあげ、い(🚺)きいきとした、清(qīng )らか(✔)な(🥚)、(🎌)そして(🌤)楽(🕐)しいも(🌫)のに育て(🗒)あげていきた(Ⓜ)いと(💭)思(sī )う。」
(❌)かれ(🦔)は(🗾)、むろ(🐡)ん(🎏)、そ(♑)のことに気がついていた(🔅)。しか(🎚)し、べつ(⬆)に気(🔏)をくさ(🐘)らしてはいなか(⛽)った。毎回(huí(📬) )開塾の当初(🍑)はそう(🙀)だっ(📧)たし、時刻どお(🐒)り(🌰)に(🤦)板(🦏)木が鳴(🎁)る(🌋)こ(🕚)とさえ(😣)珍めずらしかったので(🐪)、(🌞)今朝の板(🕚)木当(dāng )番の正(😝)確(😮)さだけでも(✖)上できだぐらいに(🗯)思って(🅾)いたのであ(📱)る。
と(🥐)、みんな(🍐)にきこえるような声で言(🍰)いなが(♿)ら、教壇きょうだんをおりてかれのほうに近(♎)づいて来た塾(shú(📅) )生があっ(🥡)た(🤛)。飯(🤙)島である。次郎(🥦)は思わ(🌬)ず(📂)苦(kǔ )笑した。何かむか(🚛)むかす(🤦)るものが、胸の底からこみあげて(🎟)来(lái )るような気持(chí )ちだった。しかし、(⛪)かれはしいて自分をおちつけ、
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