「高(🐊)(gāo )瀬(🕋)さん、一体(😸)貴方(🌋)(fāng )あなたはお幾つ(😚)なんですか――(🔐)」
「屋外そ(🍇)とで(🔊)遊んで(🔶)ます」
学士は親しげ(🛐)な調子で高瀬(👼)に話した。
(📍)間(👶)(jiān )もなく学士は(🍽)高瀬と一緒(xù )に(🦈)成った。二人が教員室(🌰)の方へ戻って行(😾)った時は、誰もそこに残って(🧦)いなかった。桜井先生(shēng )の室の戸(hù(📥) )も閉っていた。
翌朝(cháo )高瀬(lài )は(🛢)塾へ出(chū )よ(🖨)うとして、例のように(💦)鉄道(dà(🏏)o )の踏(🕒)切の(🦁)とこ(🚁)ろへ(✂)出(🌪)た。線路を渡って行く塾(shú(👩) )の生徒な(🥎)どもあった(🏋)。丁度(🚛)(dù )そこで(🤳)与良町よらまちの方からやって来る子安(🍂)(ān )に逢った。毎時いつ(❤)も言い合せたように(🖕)皆(🤹)なの(📶)落(luò )合うところだ。高瀬(🛋)は子安(ān )を待合せて、一諸(zhū(🏉) )に塾の方へ歩いた。
(📎)と鞠子(zǐ )は首(shǒ(🐾)u )を(🌊)振(🔔)ったが、(🐈)間もなく母(🌞)の(🖊)傍へ(📪)行(👼)って(👽)、親子(zǐ )でパンを食(😰)(shí )った。
「(⏺)妙なもので、家内はま(🗝)た莫(😑)迦ばかに弟の方(🤬)を可愛(🃏)が(🆑)るんです(😋)。弟の言うことなら何でも閲く。私が(🍹)それじ(⭕)ゃ不可い(🔪)け(🔃)ないと(💔)言(👂)うと、そ(❌)こで何時(♎)でも言合でサ(🕺)……家(❓)内(nèi )が、父さんは繁(⛺)(fán )の贔負ひいきばかりしている、一(🥁)(yī(🐨) )体父さんは(✂)甘いから不(bú )可(❌)、だから皆(🗣)な言うこ(🌃)と(💾)を聞(wé(🔙)n )かな(🍫)くな(➡)っちまうんだ、な(🅾)んて……兄の方(fāng )は弱い(🚽)でしょ(💡)う(🍌)、つい私(🌡)は弱い方(➖)の肩を持つ(🔬)……」
そ(✴)れ(🧕)から二(🌲)(èr )年ば(🎖)か(🧒)りの月日が過ぎた。約束(shù )の(🐽)任(rèn )期が満ち(🏖)ても高瀬は(➕)暇(📼)を貰もらっ(📠)て帰(👘)ろ(🌫)うとは言(⛓)わ(🧢)なか(🦎)っ(📺)た(🍛)。「勉強(qiá(💏)ng )するには、田(🕉)舎の方(⭕)が好い」そんなこと(🚇)を言って、(💭)反かえって彼(bǐ )は(🔀)腰を落(📍)着けた。
「ま(🔶)あ、こんな(🎣)も(📮)のでし(🥩)ょう(🌍)」
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