次郎は、そ(🍻)の(📘)光景を見(jiàn )ると、こ(🍈)れ(💱)からどうしたものか(📹)と考えた。も(🖌)との(💼)位置に帰る気には(🛵)、(👤)とても(🐆)なれなかった。かといって、(🎲)いつま(🍌)でも(😱)そのまま立(lì )っているわけには、なお(🥨)さらいかない。彼は、しば(🈂)らく、じろ(🥓)じ(🎈)ろと周囲を見まわしていたが(👻)、ふと目(🍡)(mù )のまえに、ふみにじ(🏝)られたようになってころがって(🔵)いる帽子(🌥)が眼につ(✔)い(💼)た。それは、彼がつい(🐰)こないだ父に買(mǎi )っ(😏)て(🐐)もらったばかりの、そして、(🐲)きのうはじめて、組主任の先生に渡された(👙)新しい徽(huī(😋) )章を(🚟)つけたばかりの(🏓)、彼の制帽だ(🕹)った。
「それを生意(✌)気(👝)だ(🐦)って難癖を(🏼)つけたと(🚡)す(💁)る(🍆)と、五年(😇)生も(🏨)実際へ(🐹)まをやったもんだ(🥎)。頭(🥖)の(🍉)程(chéng )度が(📏)うかがわれるよ。」
「うう(🦌)ん、(🌮)ちっとも(⏬)。……(🈶)僕も(🚹)君らの話をきいて、今はじめて知ったんだよ。」(🦏)
「(🧤)し(🏹)ようがな(🚎)いさ。」
「思(🎁)うよ(😈)。だけど(🕥)年(🧕)とってい(🖍)るなあ。」
「癪に(🚩)さわったんか。それ(🗿)じゃ(👽)あ、や(👘)っぱり自分のためじゃな(🌾)いか。」
何より(📳)も彼(✊)(bǐ )がなさ(👻)けなく(👵)思っ(🛂)たのは、彼の同級生(🗞)が(👞)――竜(néng )一(🐠)(yī )や源次ですらも――彼(bǐ )と親(qīn )しくし(💱)ていると(🌠)こ(⛎)ろを上(⛽)級生(⬇)に(🎅)見ら(🎻)れる(💚)と、妙(⬅)(miào )に(⛷)そわそ(😹)わして、彼(🚧)のそばを離れ(💎)ようとする(💟)ことだった。彼(📜)(bǐ )は(🆔)すぐ彼らの気(🎓)持(chí )を(🕸)見ぬいた。そし(🛒)て心の中でひどく憤(🏬)慨(kǎi )した。思い(🛎)きって彼(😝)ら(💀)を(🥊)面(miàn )罵(mà )し(😩)てや(🧘)ろうか(🚔)と思ったことさえ何(hé )度かあった(✊)。し(🤷)かし彼は(🧘)いつもそれを思い(🗃)とまっ(🕞)た(😦)。
「(🔻)な(🛑)るほど、そいつは名(míng )案(à(🏥)n )だ。そんな工合にや(😠)ると(👀)、五年生(🙆)に対(duì )して自(zì )然四(⛔)年生の権威(🕑)を示すこ(⛴)とも(🥓)出来るわけだ。」(🏑)
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