「こんな(🤥)寒(🍦)い朝に、(🗽)死ぬ気(🔩)になってみんな(🌀)が(🎸)はね起きてくれ(🏵)ると(📊)、平木中(🥥)佐に感謝(🎭)し(❗)て(🤳)もいいんだがね。」
塾(🚺)生たちは、(📰)かる(🖖)くとじたまぶた(🐱)をとおして(🚏)、窓(chuāng )のすりガ(👖)ラスに刻々に明るくな(♉)って行(háng )く朝の光を感じながら、(👰)つぎ(🦐)の言(yá(⏲)n )葉を待った。軒端(🛀)のきばには(🆕)、(📉)雀がちゅんちゅんと、間(📿)をおいて鳴きかわして(🤼)いる。
塵(🐶)ちりを(🐚)廊(🖋)下(💅)に掃は(🏰)き出す(🐾)と(🔧)、かれは(⏩)バケツに水(shuǐ )を汲くんで(👑)来て(💺)、(🦊)寝間(jiān )ね(🥧)ま(📘)と(📡)事務室とに雑巾ぞうき(💬)ん(⛽)がけを(🌏)はじめた。窓をす(📪)っ(🛤)かりあけはなった(Ⓜ)、まるで(🚗)火の気(qì )のない、二(🗓)月の朝の(🕷)空(kōng )気は、風がないためにか(⬜)えってきびしく感(gǎn )じられ(😓)た。こ(🍽)れまでたびたび同じ経(🛠)験をつ(🔊)んできたかれ(🛫)に(🔖)とっ(⬛)ても、仕(🍮)事は決してなまや(🍨)さ(🐾)しいも(🙏)のでは(🦑)なかった。どうかすると、手(shǒu )がしびれ(🈷)るよ(🥓)う(🈵)に(😶)かじかん(💳)で、雑巾(jīn )が思うようにしぼれず、(🎫)また(🚳)、拭(🐓)ふいたあとの床板(bǎn )が(🔆)、つるつ(🧢)るに凍ることさえあるの(😹)だった(📖)。かれは、しか(🐣)し、二つの室をす(🚎)みからすみまで、たんねん(🙍)に(🤪)拭(shì )ふきあげた。
「うむ。それはきいた。しかし(🏌)、(🎸)私(🍍)が何も(🛐)かも知っ(🙄)てい(🕡)たことに(💢)すると(😍)、君(🍝)の名前(qián )だ(👠)けでなく、大(🐴)河(hé(🤯) )の(📘)名(💣)(míng )前も出さなけれ(🥌)ばならなくなるんでね。」
「もっと考える? ふむ。腑ふ(🐡)に落ちなけれ(💭)ば、腑(🛵)(fǔ )に落(🎡)ちるまで(🔨)考えるよりないだろう。自分(❄)で考え(🎦)ないで、人(🚊)の言(📳)う(🛃)こ(🍻)とをうのみに(🏿)する生活な(🧘)んて、まるで意味(🍆)がないからね。」
次(🔹)郎(🤶)は、そん(🥤)な対話の中にも、友(yǒ(🍎)u )愛(à(✍)i )塾に課(🏑)された大きな問題があると思った。そ(🐌)して、かれら(🎨)の話がどう(😕)発(🍣)展していくかを興(😕)(xìng )味(wè(💽)i )を(📐)もって待っ(🎋)て(🍢)いた。かれ(😔)ら(🛵)は、しかし、笑(xiào )ったあと(😌)、(🏒)急に口(😨)をつぐんでしまった。次郎が大便所(suǒ )の中にいるこ(🙎)とをだれかが思い出(📤)して(🍟)、(🕵)みんなのおしゃ(🗿)べ(🎙)りを(🎦)制(✖)止(🥂)する合(🛡)い図をしたも(⬅)のらしい(🔯)。
(🕦)とあい(🌌)さつし(💊)て、(🏏)大(dà(🚶) )河に近づいた(😿)。
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