次郎は怒(🥌)ったような調子(🤬)だった。
「あると(✋)も。われわれ(🌶)はも(✉)っと堂々(🌝)たるところ(👟)を(🏴)見(🧝)せてやる(🚹)さ。少くとも、狐(hú )の奴(nú )みたいな、へ(🔍)まは(🎞)や(🥞)らんよ(🕜)。あいつ、自(🐠)分か(🍽)ら(🕤)わなに飛び(🙆)こ(🎵)んだようなものだからね。」
学(🕥)課に(🎈)は彼はかなり熱心だった(🍼)。また、(🙆)教(🛢)科書以外(🥇)の(🐰)本(🐧)も(🤪)毎日いくらか(📶)ず(🚎)つ読んだ。た(🚴)いて(🌀)いは少(shǎo )年(nián )向き(🥂)の雑誌(zhì(🏀) )や伝記類(🔧)だったが、恭一(yī )の本箱(🥒)から(🥟)、美しく装幀(zhē(🐮)n )された(🐿)詩集や歌集(jí(🧓) )など(♈)を、(🎸)ちょ(👷)いち(🎻)ょい引きだして読(🚛)むこともあった。むろんその(😑)いずれもが、彼にはまだ(🕣)非常にむずかしかった。しかし(🚕)、恭(gōng )一におりおり解釈かいし(🏃)ゃくして(🤾)も(🌘)らったりして(📶)いるう(👥)ちに、詩(🏸)や歌の(🌪)こころと(⛳)いうものが(🕺)、い(🗾)つとは(🈴)なしに彼の感(🍗)情(😉)にしみ入って来た。そ(🏥)して、時には、寝床(chuáng )にはいってから、自分で歌を考え(🐴)、そ(⛽)っと(🏋)起き(🙍)あがって、(🏞)それを手帳(🏤)に書きつけ(🐰)たりするこ(🐽)ともあった(🗄)。
おおか(💽)た一時間(🕹)ほどもたったころ、と(🍲)うとう(🏥)大沢がたずねた。
「五年(nián )生、こ(🌋)わくない?(🍒)」
「しかし、今年(🍑)の(🥪)五年生(shēng )もそ(🥅)れで(🕗)台なしだな。しょっぱなから、しかも新入生(👈)に(🚭)対(🎠)して(🌟)味噌(😙)(cēng )をつけた(🌺)んでは。」
「(🚓)生意(🔱)気で(😸)も、そのぐらい勇敢だと頼もし(📔)いじゃないか(🧤)。入学早々、五年(nián )生全部を(📷)向(🍝)こうにまわして悠々(😽)たる態度を(🎌)見せるなんて、(🎎)こ(🚓)の学(xué )校と(🌚)しても、全く歴(⬜)史的だよ。」
「よ(✅)せ! そんな議論をし(🐍)たって、なんの(📌)役に(🎈)立(🌬)つ(🚴)んだ。」
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