「(✡)ふ(😈)うむ、そ(🔄)うか。」
雨天体操(cāo )場事件は、翌日になると(🔑)、も(🧓)う全(🌨)校生徒(tú )の噂(🍪)の種にな(👕)ってい(🔖)た。恭一の教(jiāo )室でも、始(shǐ )業前(qián )からその話でにぎやか(😼)だっ(🎐)た(📜)。
「じゃあ、失敬(🕛)(jìng )。」
「僕(pú )、いっぺん(🐆)も会(🌷)ったこと(🏢)がないようだね。君の(👺)家で(⛷)も。」
(🤳)大垣校長の言(🐙)っ(🚮)たそんな言葉(💱)(yè(🆎) )が(🎲)、今(jīn )更の(🚶)ように強く彼の(🚾)胸にひびいて来た(🐪)。
乳母のお浜に(🔩)は、次郎は、それからも、た(🈵)びた(➡)び(🚲)手(🚃)紙を出した。返(📺)(fǎn )事に(✳)は、いつもきまっ(🕣)て、一番になれと(🦏)か、偉い人になれとかいうようなこ(🍎)とが書(💐)い(🌭)てあり、(🥂)ま(😶)た、それ(📨)となく、今度の(🚎)母(🔣)との折合いがうまく行(🚄)(háng )っている(🧛)かど(🏵)う(㊙)かを、知り(🕗)たいような文(😓)(wén )句がつ(💙)らねてあ(🔼)った(🍴)。次郎(🎋)は、しかし、その(🗳)いずれにも、たいして心を動かさな(🚉)かった。彼は、そうした手(shǒu )紙によって、お浜の自分に(❌)対する愛情を十分に味わ(🐬)い(♊)ながら(Ⓜ)も、すでに一段と高(gā(😯)o )いところに(🏟)立って、そ(🤚)の中(🈚)の文句の(💛)意味を(🔷)読もう(🏂)とする気持に(🤘)なってい(🕙)た。それはちょう(💶)ど、多くの大学(xué )生(🥟)が(😛)故郷の母から来る訓(🗞)戒の手紙(zhǐ )を読む時の気持(chí )と、同じようなもの(🥥)であ(📶)っ(🌨)た(💴)らし(🌰)い。
(🌪)大垣(yuán )校長(⏮)(zhǎng )の言っ(😣)たそ(🔋)んな(🥎)言(🏟)(yán )葉が、今(jīn )更の(➿)よ(🥅)うに(🏇)強(qiá(🌆)ng )く彼の(🚇)胸にひびい(🏌)て来た。
彼の人生(🔳)(shēng )は、中(zhōng )学(👄)校(🗳)入学の(🛂)第一日目(🐮)において(🤜)、すで(🧢)に(🌐)急激な拡(kuò(🙍) )がり(🛣)を見(🌝)せ(🎿)て(🆕)いたの(🍹)である(➗)。
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