「しっかり(🎊)や(🚮)ってくれ。君は(🎇)僕(pú )たちの仲間だ。しか(🎰)し、ほんとう(😃)の(🔄)仲(zhò(❓)ng )間は少い(🐡)ぜ。だから、(💺)み(🌂)んなが一本立ちのつもり(🎞)でやるよ(🤗)り、ないんだ(🎃)。いいかい。」
「しかし(💕)、今年(🏋)の五年生(shēng )も(🥛)そ(🔊)れ(🎥)で(🧘)台(🎠)なしだな。し(🍕)ょ(👑)っぱなから、(🌸)しか(🚀)も新入生(🚩)に対し(🎭)て味(🐣)噌(cēng )をつけ(💴)た(😯)んでは。」
そう言(yá(⏪)n )っ(🥌)て、まじめにたず(🖲)ね(🍘)たのは、大沢雄二郎(🌺)という生徒(💱)(tú(🎒) )だった。彼は、小学校(xiào )を出(🤤)(chū )てから三年も(🈷)町(🚾)の鉄工(🐛)(gōng )場(chǎng )で仂いたあ(🌡)と、ある人に(😡)見(jiàn )込まれて中学(xué(🐨) )校には(🚆)いることに(👳)なったので、(🍨)全校一の(🎊)年長者(zhě )だ(📟)っ(🎋)た。どっし(🕎)りと落(🎒)ちつい(⛪)て、思いやり(🤔)が(🤨)あり、しかも頭(tóu )がいいので、「親爺おや(🚞)じ(🎥)」と(🤑)いう綽名あ(🤶)だなでみんなに親(qī(🕷)n )し(🤳)まれていた。とりわ(🎻)け(🌡)恭(👎)(gōng )一は彼に親し(🔟)んだ。親し(🧤)んだという(🛩)よ(🐞)りは(🧥)、心から尊敬し(🛎)ていたとい(⏩)った(🏚)方が(🍪)適当かも知れない(🐉)。性格はま(🧒)るでちが(📊)っていたが、物の考(kǎo )え方はいつも同じで、しかも世間を知っ(🧦)て(🛅)いるだけに(🥧)、(👶)大沢の方にず(😽)っと深みがあった。大(📞)(dà )沢の(🎚)方で(🌴)も(🚓)恭一を真実の弟のよ(🙎)うに愛した。日曜(🍑)など(📒)には(🎹)、二人(rén )は、終日、人生観め(🍜)いたような(📃)話(🥜)を(🆕)して暮すこともあった(😏)。
「ふ(🖖)む、生意(🌊)気そうだ。」(🌾)
彼は、そう思うと、同時(shí )に(🗼)大(dà )沢(zé )の襟(🤨)章に注(👜)意した。そ(🚘)れは四年(🌤)の(㊗)襟(jī(⚓)n )章(zhāng )だ(🚦)った。彼(🚁)は、お(❓)やっ、という気がした(💕)。
大沢(zé )は何(hé(⬅) )か考える(🌐)ふう(✂)だったが(👓)、(❤)そ(🔜)れっ(🥑)きり口(🎰)をつぐんだ(💰)。すると(🚘)、ほかの一人が言った。
「うむ、わかってるよ。」
「(🚘)貴(guì )様はさっき俺(🗡)を(🐜)睨んでいた(🏟)な。」(♐)
彼(💾)にとっての(🕺)最も大きな失望は、彼の教(jiāo )室に出て来(🐑)る先(xiā(🍪)n )生(shē(🐥)ng )の中(zhōng )に、権田原先生のような人を、ただの(🐌)一(yī(🤨) )人(🌒)も、見出(chū )せ(🏎)なかったことであった(🎊)。彼(🤡)の眼(yǎn )に映じた中学校の先(xiā(🏉)n )生というのは、小学(🕦)(xué )校の先(🕰)生にくらべて(📘)、何か専門らしいことをほんの(🀄)少しばかりよけい(🚣)に知(zhī )っ(🚧)ているだけ(🎁)で、およそ人(🕷)間(jiān )ら(🃏)しいところを少しも(👐)持合わせない人(👬)達ば(📋)か(🥒)りだった。貧(💍)しい知(🕴)識(👉)を教室で精一(yī )ぱ(🍟)いにしぼり(✍)出(chū(⛏) )すこと、点数や処罰(😈)で(🗓)生徒(🕗)を(😇)おどかすこ(🍸)と、この二つの外に(🚬)は、用はないといった(😊)顔をしてい(🔑)る人間、それを(🔚)次郎(láng )は中(👺)(zhōng )学校の(🍾)先生にお(🍿)いて発(🗞)見した(🐡)のである。
みんながどっと笑(🤰)っ(🍔)た(🎉)。恭(gōng )一はてれく(🐌)さそう(🕡)に苦笑して、顔をふせた。
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