「フレー、フレー、浦中!」(🙀)
「あッ、へそか」
だ(🚾)がいわね(😲)ばなら(📩)ぬ(😗)、いわ(⛏)ね(🤸)ば手塚は(🥞)なぐられ(♓)る、なぐられるのはかまわないとしたと(🛺)ころで、手(👣)塚(🏩)(zhǒng )は自分の(🕋)悪(😴)(è )事(🔕)を悪事(🍶)と思わず(👼)にます(🔋)ます堕(🏘)落(👭)だらくするだろう、かれに(🍨)は美点があ(💨)る、(😒)だが(🎪)欠(qià(🅿)n )点が多い(🚻)、かれは(🐲)美点(🥞)を養わずに欠(🎐)点を(👫)のみ増長(🧒)させ(📁)て(🧜)いる、(✌)かくて(🏼)かれは終生救(🖕)うべから(⛴)ざる淵(🎦)ふち(🗞)にし(🔷)ずむだろ(👨)う(🔄)。
「人間がへそをわすれたら、もうおしまいだ」(🏷)
安(ā(📄)n )場(chǎ(💟)ng )は翌(🗻)日規(guī )則正(🚎)しい練(🛒)習をし(🍷)た、一回二回(huí )三回一同(🐩)は(✴)夜(yè )色(⏳)が(🔍)迫る(👊)までつづけた。いよいよ明日あすに(〽)なった土曜日の早(♋)朝から一同(👇)が集ま(🕜)った。
(➡)こ(🏙)うなってくると(🎢)黙々隊もくもく(💩)た(🗓)い(🦅)は急(👏)に活気づいてきた。一塁手(shǒu )の旗竿はたざおは二塁(🚔)打を打って(🍈)千三(📺)が本塁に入(🍊)っ(🎋)た。黙(🏇)(mò )々もくもく(🐑)は一点(📃)を勝ち越した(👴)。つぎのすずめはバウンドを打って旗竿は(🌔)たざおを三塁に進めた(🏾)。
「活動じゃ(😐)ないか(🔊)え」と母(👹)がいっ(🎚)た。
久保井先生が去(🚁)ってからつぎにきた(😿)るべき(🎃)校長に対して生(shēng )徒も町の人(ré(🥓)n )も一(🔇)種の(📊)反(🤨)感(🔅)をも(🌠)っていた、(🤨)だが(🌫)日(rì )を(🌬)経(jī(🍷)ng )ふるにしたがって新(xīn )校長の(🏥)実践(🐫)躬行(🦅)じっせんきゅう(🌭)こう的な人(rén )格は全校を圧し、町を(🎌)圧(🌦)しいま(🌨)ではだれひとり尊敬(jìng )せぬものは(⛲)ない。
こうなってく(🚳)ると黙々隊(duì(🚮) )もくも(💤)くたい(📳)は急に活(♏)気づ(🏳)いてきた。一塁手の旗竿(gā(😞)n )はたざおは二塁(🔈)(lěi )打を打(dǎ )って千三(sān )が本塁に入(rù )っ(👴)た。黙(mò(🔰) )々(♋)もくもくは一(yī )点を勝ち(🌯)越した。つぎ(♋)のすずめはバ(✅)ウンドを打(🛷)って旗竿(gān )はた(👛)ざ(⬆)おを三塁に進(jìn )めた(🕐)。
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