六 帰郷の日
わたしは自分の心(🤰)(xīn )もやわ(🏌)らかく(🍸)物にも感じや(📲)すい年ごろに、栗本(🥂)先生(👯)のよ(🍅)うな人を知(🔬)(zhī )っ(🐋)たことを(♿)しあわせに思(sī(⏰) )います。わたしが本所の(⛑)北二葉町をおたず(🎄)ねしたころは(🔀)、先生はもう七十(🥫)を越していま(🌟)して(🛢)、いろいろな種類の芍(sháo )薬し(🤟)ゃ(🗓)く(😗)やく(💏)を庭に植(zhí )えその住ま(🦗)いをも「借(jiè(🧚) )紅(hóng )居しゃ(✋)くこうきょ」と(💱)名づけて、長い(🌤)生涯しょう(🔬)がいのお(⤴)わりのほう(👙)の日を送(🥘)っていまし(🈲)た。先(xiān )生から見れば、わたしは子供(💦)のよ(🥝)うなも(🛡)ので(🍫)したが、おたずねするた(🏝)び(🥍)によ(🍇)ろこんで迎(yíng )え(🎦)て(⛱)く(♌)ださいまして、
木曾福島(🤪)は御岳おんたけ(📧)へ(📽)の登(📋)山口につづい(🛡)た町(🔐)です。昔は名(míng )高いお関所(🚶)の(🥁)あった(🔛)ところで(😢)す(❕)。そのお関(wān )所の(🏰)跡に近(jìn )く、町はずれの丘(qiū(🕦) )の地(👈)勢について(🧞)折れ曲(qǔ )がった石段を登り、古風(🕴)な(🏧)門を(👭)はいりますと、玄(xuá(☔)n )関(wā(❕)n )の(🏖)と(🌨)ころに置(zhì )いて(🚢)あ(🚚)る(🚰)衝立ついた(✒)て(🧒)が目に(🔠)つきます。衝立ついた(😵)ては皆(jiē )さんもごぞん(🚧)じのよう(⛷)に、ふすま障子(zǐ )に似(sì(✅) )て台(tái )が(🍋)ありますが(🐁)、その家(jiā )のは薬(🌉)の看板を造り直(✍)し(🔥)たもので(⏫)、奇応丸(🚨)きおう(🕢)が(🍋)ん(🏧)、高(🛳)瀬(🙅)謹製の文(wén )字が(🏨)読まれ(♍)ます。そ(🗓)こが姉(🏴)の(🐱)家(🚇)でした。姉夫婦も元気な時で天井の高い、広い炉ば(🌤)たでわたし(⛵)たちを迎えて(⚫)くれまし(🛠)た。
姉の家の(🍫)店(diàn )座敷から奥の(🛌)ほうへ(⏮)通(tōng )う中央(yā(🈴)ng )の広(guǎng )いへや(📀)は(😸)薬方くすり(🔊)かたの仕事(🤟)場にあ(✉)ててあっ(❕)て、静(🥋)かな日の光(🕓)が障(🗓)(zhàng )子に(🥔)さして(💕)きているところです。そこには薬(yào )種(😻)(zhǒng )やくしゅを刻むもの、袋(dài )を造(🍻)るもの、丸(wán )薬の数(🍘)を量(🌷)り入れる(Ⓜ)もの、それぞ(🍦)れの(🖱)受(shòu )け(🎚)持ちがあ(🏵)り、(🍚)中に(🎓)は(🔦)薬の(👰)紙を(👢)折ることを内職にして(🚳)古い士族屋敷の(👅)町の(⌛)ほうから(🤭)かよ(⏳)ってくる老人も(💬)ありまして(📪)、みん(🚁)な秋の行商のし(💖)たくに(🐹)いそがしがっていまし(😱)た。
こ(⏪)の一夏(xià )の間、(🍖)わたし(🦒)は(🌗)姉(🎭)の口(kǒu )か(🍜)らなき父の話を(🤺)よく聞かされました。父(💚)(fù )は熱(📡)心(👚)(xīn )な子の教育者(zhě )で、わた(💦)しも六つ七(🍕)つ(💄)のころから読書の道(dào )を父より(🚄)授(shò(🤠)u )けら(🥉)れ(⬜)、十(👑)の年に両(🤐)親(qīn )のひ(😹)ざもとを離(🐟)れ(🍳)たのも(🤾)やはり(⏮)父の意(🐾)見(jiàn )によってのことでしたが、そんな子(zǐ(💎) )供の時分(🍐)(fèn )の記(jì )憶しか自分に(🍟)は(🐃)ない(🌧)も(🍑)のですから(🍽)、姉から聞(wén )く父(😡)の話(huà )には初(chū )めて知る(🐳)ようなこともすくなくなかっ(🐠)たのです(🎒)。わたしの(🛡)きょ(🛌)う(🧕)だいの中でも、姉(🕦)(zǐ )は一番の(👼)父(fù(💃) )親(🆚)思い(🍕)でしたからね(😴)。父は神坂村(👝)みさかむ(🗄)らの(😲)ほうから(🛩)この木(mù )曾福(fú )島の町(🤲)へ(🧤)もよく(😔)来たらしい。この町には(🐃)父(fù )が歌(gē )の友だちと(🧣)いう人も(🍼)あったらしい(🐆)。わたしは姉(zǐ )の家で、(📟)父を(🎴)知(🤔)っ(🏻)て(🔩)いるという一人の老人にも会いま(😂)した。
人の世はふ(🎭)しぎなものですね。その時(shí )わたし(♏)が木(🧣)村(cūn )先(xiān )生をおたずねし(🍷)なかった(🌎)ら、(🚽)小諸義(🌕)塾こもろ(💡)ぎじゅくのあることも知らなか(✅)ったでしょうし、先(❕)生の教育事業を助(zhù )け(🐍)る(🛥)ようにとの(🥝)ご相談(tán )も受(shòu )けなか(🆗)っ(😮)たでしょ(🌎)う。わたしはよく考えた上でとお答(dá )えして、いったん(🌀)東京へ帰りました(🚓)。ただ(🧡)先生(shēng )のような人が小諸あた(🔷)りに退(🐻)い(㊗)て、(😎)学(🐿)校を建(🗳)て、地(✳)(dì(💆) )方(fāng )の青(🚞)年(nián )を相(xiàng )手(🐶)に田園生活(😠)というもの(🏀)を楽しんでお(🥐)られる(📰)のを(⛸)ゆ(🎥)かしく思ったことで(🍪)した。
まあ、何(📰)もかも新(xī(📳)n )規(🅰)に始める時(shí )というものは、ほねのお(🈲)れるか(🍣)わりに(📃)どんなにかはりあいのある(🐱)ものでしょう。どっ(🏠)ちを向い(🗑)て(🏹)も開拓、開拓(tuò )で、先(🔩)生(🥈)のよ(🔍)うな人の力(🍪)を(💕)待(dài )っているものばか(♎)りで(📛)した。日本(běn )のお(📧)国(✏)もず(🏏)っと北の果てのほう(⏸)はロシアざか(💅)いですか(😻)ら、その時(🐊)分か(㊗)らやか(🍴)ま(🏀)しか(🐷)った(😮)ところ(🥀)。先生(shēng )はカラフト(🌪)の見(🍘)まわりを命(⛏)ぜられ(❕)まして(⭐)、北緯(🚟)四(🌥)十(shí )八(🚵)(bā )度にあ(👧)たると(🍫)ころ(🌅)をきわめ、一(♟)(yī )冬(dō(⏰)ng )を極寒(há(🤥)n )の(✒)地に送(🛳)り、それから島々を見(🐲)(jià(🌋)n )めぐって函館(🚯)(guǎ(⛷)n )に帰ったこともあり(🚯)ます(➖)。
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