フェラ 動画《デカクリ 体験 談》2行目ライン
デカクリ 体験 談あらすじ
(♋)二人は(😌)、かなり永(yǒng )いこ(🔆)と、無言のまま顔を見あ(🔐)っていた。どちらからも歩(bù )みよ(🏈)ろうとも(🎰)、言(🥒)葉をかけようともしない。次(cì )郎は、しか(🔥)し(㊙)、そ(👓)の(🎖)うちに(📏)、(🥈)いつ(🏨)までもそうしているのがばかばかしくなっ(⏲)て来(🔀)た。彼は思いきって馬田に背(bèi )を向け(😊)ようとし(🐔)た(🙀)。すると、馬(mǎ )田がとうとう(👣)口をき(🧜)った。
四(⛺)人(💖)の(🐌)報(⬇)告(gào )は、(🕦)みんなをふき出させ(🛣)たり(💰)、憤(fèn )慨させたり、不安がらせた(✅)りした。しかし、(👡)と(🌮)もかくも血書(🔹)が県(🌖)庁に差(🚳)出(🚱)(chū )され(🎓)るようになった(📑)という(⬛)ことで(🍮)、一(👏)応(🌩)納(nà )得なっとくす(🥞)るよ(🖊)りほかなか(🌽)った。校(💝)長(🎗)(zhǎ(♈)ng )が(🥃)教頭か(🛏)ら(🚕)紙(zhǐ )片を受取(🔖)っ(🙏)たあと、(🏉)急に様子が変ったと(🏾)いうことについては、四人(🐅)をはじめみ(🛠)んなも(💇)不(bú )審(shěn )に思い(⛄)、うまくペテンにかけられたのではないか、などと(🏀)いう(🐼)ものがいたが、事情は間(✈)もなく判明した。それ(👉)は(🕟)、教員室で先生たちがひそかに話しあって(💄)いることが、給仕(👑)の口をとおして(🐵)、いちい(🙂)ち生(⛰)徒(tú )の耳にはいって来(lái )たからであった。
校長室(🙈)にお(🛥)ける会見(jiàn )の様子は、あとで四人が――と言っても平(píng )尾はあまりしゃ(🤾)べらなかったが――(🥟)みんなに(🌫)話(👵)し(📉)たところによると、かなり悲哀感(gǎn )をそそるも(🎍)のだっ(😪)たらしい。元(yuán )来(lái )花山(🏏)校長の鼻は、馬田が次郎(láng )のうち(😶)で言(🛷)ったように、実(🏊)(shí )際(jì )いかに(📓)もち(🌗)ょっ(💫)ぴりしている(🖱)。恰(qià )好だけは(💡)、(🌗)美人の(🎯)鼻とい(🐒)って(😒)も(✡)いいほどととのっ(😫)ているのだが、顔(🏒)(yá )の面積に比較して、それ(🔐)が(⬆)あまり(♿)にも小さすぎるの(🌻)である。血色のわるい(💄)、それで(😽)い(🈶)て(🧚)いやにつるつる光(🙁)っているだだ(🙁)っ広い顔(⏹)(yá )のまんなかに、つつましす(🐵)ぎるほどつ(🕺)つま(🛹)しく、そ(🐽)してそれ(🏏)故に安(🏋)定しす(🥞)ぎる(🍂)ほ(👚)ど安(🤹)定し(🧓)てくっついているその鼻を、校長就(💫)任の(⌛)そ(👭)の日以(yǐ )来、生徒(tú )たちは(🏄)「ピ(🎤)ラミッド遠(🖌)望」と呼んで鑑賞(shǎng )しているので(😎)あるが、そ(👖)れは(⏰)決(jué )して(🐃)的(🥒)はずれ(🍱)の形(🏡)容(róng )だ(📅)とはいえな(🏮)い。生(🍾)徒間に、それほど安定した印象をあたえている(🐷)その鼻(😖)が、血(xuè )書を(🦂)差(😦)(chà )出(chū )した(❤)瞬(🔅)間(jiān )、(🕔)ぴくりと動(😨)(dòng )き、しか(💳)も多(duō )少額の方に(💧)ず(🦌)れたよ(🥊)うに感(🌞)じ(🔼)られ(🐴)たというのだから、およ(🥧)そ、(🍩)その場(chǎng )の光景(🧘)が(✌)察しられるであろう。
「昨日(🐿)はお父さんがいらっ(🔅)し(🔡)て下すっ(🎥)て、きれ(🌇)いなお卵をたく(🤦)さん(😌)いただきました(🌗)わ(📅)……鶏(🐁)の方も、本(běn )田(📌)さん毎(⛴)日お手伝い？」(🎏)
「僕がここにいるこ(🎨)と、君は(🏬)知って(🤤)いたんだろう。」
彼(🍕)(bǐ )は、自(🙄)分の方(🚌)から(🚔)馬田(🕗)に言葉を(💬)かけ(😥)る気(qì(😨) )にはまるでなれなかったが、し(🐑)かし、馬田の方から(🥊)言(yán )葉(yè )を(🖥)かけられることは、十分覚悟(🤰)も(🐂)し(😋)てい(🕌)たし、心のどこかで(🐚)は、むしろ期(🚼)待(dài )もしていた。とこ(🛠)ろ(🔥)が、茶店のまえを(🏺)とお(🥩)り過ぎて四五(🚒)間行っ(🎏)て(🍕)も、誰(shuí )も(➗)声をかけ(❇)るも(🐥)の(🏟)がな(🏟)かった。彼(💧)(bǐ )は(🕎)安(ān )心とも失(🍔)望ともつかぬ(💂)変な(🚽)気持になり、われ(🥕)しらずうしろ(😻)をふりむい(🥐)た。
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