の声(🏚)(shēng )が鳴りわたった。ちょうど(🔠)そ(❗)のとき黙々塾(🔀)もくもくじゅ(🏬)くの(🎊)一隊が(🌼)入場した。
「おい、大きな(🌗)へそだなあ」
「おれにゃわからねえ」と覚平がいった(🏘)。
最初のう(😾)ちは(🚕)この風(fēng )評(♎)を(😏)とり(📖)あげるもの(🌬)は(🍲)なかった。
(♈)私情(👶)は私情(🍨)で(🚸)ある、恩(🚉)義(🐄)は(🚸)恩義である、だが野球(🥃)は先生(shēng )およ(♊)び全校の(🏷)名(míng )誉を荷のうて戦うのである、私(sī )情を(👶)はな(➿)れて公(gōng )々(🕑)然(rá(🛷)n )と戦(zhàn )ってこそそれが本(📶)当の野(🚀)(yě(🎧) )球精(♏)神(shé(⛹)n )である(🔈)、このバッ(🎏)トは先生を代表したものであ(🕳)る(📪)、ぼくが打つので(🥏)ない、先生(🆒)が打つの(🦅)だ。
「それはぼくも(♏)よ(🚏)く(🕛)な(☔)いと思う、しかし(🆒)そんなことは忠告(🌟)ですむ(♋)ことだ、(🙍)一度忠告してきかなかったらそ(😥)の(🥞)ときに第二の方法(🗾)を考えようじゃない(✋)か、(📻)ぼくは生蕃(👦)せいば(🚠)んのこと(😆)で(🏅)こりた、生蕃(fā(🖊)n )は決(jué )して(⛰)悪(⚽)(è )いやつ(🎥)じ(👣)ゃなかった、だが(👌)あのとき諸(zhū )君がぼく(🏒)に同(tóng )情し(💿)て生蕃(🌛)を根(💕)底からにくんだ、そのた(🔜)めに彼(🥀)(bǐ )はふたたび学(xué )校へくることができなく(🍽)なった、(🚰)ぼくはいつも(🤧)それを思(sī )うと、われわ(🔸)れは(🗾)感情に激げきしたためにひ(🎁)とりの有(yǒu )為(📇)(wéi )ゆういの(🐘)青年を(😱)社会(🥑)か(㊙)ら葬ほうむ(😚)ること(🚡)にな(💱)ったことが実(shí )に残念で(🍩)た(🍔)まらん(🚆)、人を(🗺)罰(🕦)するに(😒)は慎重(♓)(chóng )しんちょうに(🌐)考え(👜)なければ(🔟)ならん、そうじゃな(😺)いか」
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