「私も(🐲)聞(😷)きました」(🐎)
(😀)そ(💞)の人(ré(🆑)n )は(🏯)身を斜(xié )めに(🛅)し、う(🐎)んと(💑)腰に(❣)力(📝)を入れて、土の塊(kuài )かたまり(📃)を掘起しながら話(huà(🤟) )した。風(fēng )が(📋)来て青麦(mài )を渡るの(🧐)と、谷川(chuān )の音(yīn )と、その間(jiān )には蛙の(🈷)鳴(🆗)声(🔃)も混って、(🙅)どう(🐱)かす(🏦)ると二(🤺)人(rén )の話はと(😹)ぎ(🎒)れとぎれに(🈁)通ずる(📵)。
「(♊)そこはあまり(🌩)端近(jìn )で(💣)す。まあ(🌧)奥の方へ御通(tō(🎇)ng )りなすって――(🕝)」
「(💜)そうです。働くことはよく働(🔸)きますナ……それに非常な質素なと(⛲)ころだ……ですけれど、高(🏓)瀬さ(🥝)ん、チ(🖱)アムネ(💌)スというものは全(quán )くこの辺の娘に欠け(💜)てますネ」
「しかし、高(🥗)瀬君(jun1 )、どうし(👇)てこん(🦖)なに御懇(kěn )意に(🈚)す(🛎)るように成(😼)(chéng )ったかと思うようですネ(😐)……貴方の(💜)ところ(🖍)で(🌳)も、今(⏬)、(👣)お(🕝)子(zǐ )さんはお二人(📡)か……実際、子供は骨が折(📄)(shé )れま(💘)すよ。お二(🏏)人位の(🎛)時はまだそ(🛅)れでも宜よう御座んす。私(🌶)(sī )共(🌄)を御覧なさい(🐷)、あの(😸)通りウジャ(👟)ウ(🖇)ジャ居るんですからネ……(🥙)加お(🏮)まけに、大飯食おお(🍉)めしぐら(❤)いばか(🌹)り揃(🚄)(jiān )そ(🔮)ろっていて」と言(yán )いかけ(⏺)て、学(📕)士は思い出(🌥)したよう(🤼)に笑って、「まさか(💨)、子供に向(xiàng )って(💐)、そんなに食(💌)うな、三杯位に(😉)して控(kòng )え(🌅)て置けな(🦆)ん(👥)て(🆒)、親の身としては(👁)言(yán )えませんからナ……」
(🏖)この半ば家(🦎)庭のような学(❇)校から、高瀬(📜)は自分の家(💁)の方へ(📑)帰って行く(➕)と(🖇)、(🈂)頼(🌑)(lài )んで置(🍍)(zhì(🐻) )いた鍬くわ(🎗)が(👞)届いていた。塾で体操の(🐀)教師をしている小(🥢)山(shān )が届(🌩)けてくれた(🔎)。小山(shān )の家(jiā(🐛) )は町の鍛冶かじ屋だ。チョン髷(🎲)まげを(⛑)結っ(🚍)た阿爺(⏳)お(♏)とっさ(💃)んが鍛(🍕)うってくれたの(🐗)だ(🎁)。高瀬はその鉄の目方の可成かなりあるガッシ(⏲)リとし(🌂)た柄のつ(📯)い(🧠)た鍬を提げて、家の(👴)裏に(😙)借(😏)りて置いた(🏯)畠(🎅)の方(fāng )へ(⛓)行った。
と学(🐘)士は答えた(❄)。
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