この声(🏞)と共に学校の応援(yuán )歌が(🏿)とどろいた。黙々もくもくの第一打(🤰)者は(⏺)五(wǔ )大洲である。かれ(🌑)はかんかんにおこ(⏲)っていた。かれは(🍯)頭(tóu )の(👝)鉢(💧)巻(🏿)き(💂)をか(🔘)なぐ(🔘)りすて(🎻)たとき、(🐴)その斑々はんぱんた(📢)る火傷(👽)やけどの(🐫)あとが現わ(🐽)れ(🎵)た(😧)ので見物人はまたま(❇)た喝(🖊)(hē )采した。
「(🏝)や(🥘)あおま(🌔)えさんも(🈲)きて(📼)る(❎)ね」(🐨)と覚平(🀄)がいった。
「待(🕡)ってくれ」と(😚)光(guāng )一はい(🧗)った(🈵)。「一体手塚のなにが悪いん(🏃)だ、問題の(🏽)要(yào )点(🕠)がぼく(🔇)にわ(🌃)か(🚿)らないから説(shuì )明してくれたまえ」
(🕒)久保(bǎo )井先(xiā(🐋)n )生(shēng )が去ってからつ(👱)ぎにき(🔞)たるべき校長に対(duì )し(📵)て生(shē(🈷)ng )徒も町の人も(🥠)一種の(📞)反感を(🥃)も(♎)っていた、だが日を(❣)経ふるにしたがって新校長の(🕹)実践躬(gō(🕦)ng )行じっせんきゅうこう的(de )な人格は全(👡)校を圧(yā(🥢) )し、町(🍝)を(🌖)圧(🏁)しいまで(👍)はだれひと(⏪)り尊敬せぬものはない。
(📸)一同はわらった、(🥀)しかし先(🥠)(xiān )生(shēng )はにこりともしなかった。一(🕹)同はさる(💽)ま(🥙)たのひもを(😗)さげてへそ(👤)をだ(💛)した。先(👳)生(💱)(shē(🎎)ng )は第一番の(🌅)五大洲だ(🤘)いしゅう(投手)のへそ(🔮)のところを押(yā )してみた。
私情は(🎍)私(🀄)情である、恩(🆓)義は(👒)恩義(⏭)であ(😆)る、だが野球(🔑)は先生(🎽)および全校の名(míng )誉を荷の(🧝)う(🏇)て戦う(🥫)ので(⚾)ある、私(🗿)情(🏔)をはなれて公々然(♋)と戦(👔)(zhàn )っ(👓)て(🎻)こそそれ(🦖)が本(běn )当(dāng )の野球精神(shén )で(😴)ある、このバットは先生(🔡)を代表した(🆙)ものである、ぼくが打(🌫)つのでない(🏟)、先生が打(dǎ )つの(🥙)だ。
(💕)光(🥚)(guā(🕡)ng )一(🎀)の(🥙)真剣(💸)な態(🖍)(tài )度(dù )は一(yī )同の心を動かした(🛁)。
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