「(🔒)そり(📣)ゃあ(🍪)、(😳)あべこ(🗼)べだ(💡)よ。あんな人(🐼)だから、郡の団(⛓)長(♍)(zhǎng )なんかに(🚄)なりたがるんだ。」
(🥏)日(🦇)曜(yào )日は、特別の計(jì )画がな(🏾)いかぎり、(😱)朝食(shí )後から夕食(😯)前まで自由外(wài )出というこ(💣)とになっていた。東京(jīng )見物(wù )を一(🌁)つの大き(🧡)な(🐈)楽しみに(🎉)して(🍚)上(🏋)京し(📞)て(💘)来(🏁)た塾(🚘)(shú )生(shēng )たちは、最(zuì )初の(📂)夜の(💐)懇談会こんだんかいで、(📉)ほとん(💶)ど議論の余地な(📍)く、満場(chǎng )一致いっちでそれを決議していたの(⛵)だった(💨)。
「(😉)例に(⛔)よって、指導者がいる(🎰)よ(🚆)うで(🤡)すね。」
田(😉)川は、それまで、眉根(🖨)まゆねをよ(😋)せ(🦐)、小首(😲)(shǒu )をかしげ(📔)て(📤)、(🖱)いや(🔲)に(🕉)深刻そう(🐡)に畳(dié )たたみの一点を見(jiàn )つめてい(💯)たが、だし(🏂)ぬけに自(zì )分の名をよ(📴)ばれて(🧛)、飯島と(🛴)は(🌽)ちがった意味で、あわ(📙)てたら(🍵)しかった。しかし、かれはすぐには(👪)こたえなかった。こたえるかわりに(🤭)、何(hé )度(🙎)も(👙)小(xiǎo )首(🔜)(shǒu )を左(zuǒ )右にか(🐉)し(📉)げ(🐠)直し、するど(💨)い眼(yǎn )で畳をにらみまわした。そ(💾)れ(🏚)から、朝(🏒)倉(🐷)先生(shēng )の(🧢)ほう(🧣)をまともに見て、(🖨)そのしゃがれ(🍀)た声をとぎらしがちにこた(🧚)えた(🌭)。
二人(rén )は声(💸)をたて(🏁)て笑った。次郎は、しかし、すぐ真顔まがおになり、
次(💆)(cì )郎(🗨)は(🔊)、自分(😇)の(🎭)責任で(🛅)ある二つ(🚹)の室(📟)(shì )の掃除を終(zhōng )わ(😞)ると、すぐ便(biàn )所掃(🏇)除の手伝いに行った。こ(😑)れは、かれが助手と(🌽)して塾生活をはじめた当初からの、一つの誓(🔦)ちかい(🖖)みたよ(🃏)うになって(🥋)いたのである(♉)。
奕(yì )堂和(hé(♌) )尚は(🕑)聞(🗡)(wén )きお(🚼)わ(🐽)って、いかにも(💳)うれしそうにうなずいた。そして、ま(🏎)だ(🔆)どこかに漂(piā(👐)o )ただよっていそうな鐘の(🚉)音を(👴)追い求めるように、ふたたびし(➕)ずか(🚓)に(♎)眼を(🚶)とじ(🤛)た。
道江(🌹)という一(yī )女性が、間(jiān )も(🎩)な(👁)く、自分の目のま(🎼)えに現わ(🔟)れ(🕰)るという小さ(🐦)なできことの予(yǔ )想、――大(🥒)きな(⏫)人(💸)間(jiān )社(📋)(shè )会の運行(háng )う(🚩)ん(⬆)こ(🧤)うの中では(♒)、ま(🛩)ったくどう(🥍)でもいい(🍬)ような、そうした(🍆)小さなで(🥘)きごとの予想(xiǎ(🤬)ng )よそうが、どう(💞)してこれほどまでに自分をまごつか(📶)せ、自分(🥀)の(📩)不(bú )断の心の(📅)修(xiū )練(liàn )を無(🦂)力(♌)(lì )にするのか。どうして、現(xià(🧤)n )在(♈)友愛(♿)塾におお(🕣)いかぶさ(🚐)ってい(🚮)る深(😺)刻(🈁)な問(💳)題以上に、自分(fèn )の(😮)心をなやま(⛎)すのか。女性とは(🖲)、恋愛(ài )れ(😖)んあい(➖)とは、(💯)いったい何(👝)だ(😭)ろう。それは(🥐)、これまで(🏏)自分が(🚧)考え(🦈)て(✊)来た人間生活の秩序とは(🏄)、全く次元(🛥)のちがっ(😜)た秩序に属す(📇)るも(🚴)の(🍸)だろ(😈)うか。
(😀)朝倉先(🍹)生(🐘)は、そ(🈳)こでまた口(🍱)をつぐんだ。塾生たちの(🚗)中(🔬)に(💏)は(🥇)、(🔝)話がそれで終(zhōng )わったのか(✉)と思い(🌌)、そっと眼を(🚓)ひら(🐁)いて、先生の顔(🐌)をのぞいて見たものもあった(🤐)。
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