日曜日(🔵)は(🐻)、(⛑)特別の計画(huà )がな(🥛)いかぎり、朝食後から夕食(🍵)前まで自由外出(🔏)ということに(🥒)なってい(♏)た。東(🐏)京見物を一つの大きな楽しみに(💂)し(🥗)て(🚼)上京し(🥔)て(🏪)来た(🖥)塾生たち(🔳)は、最(💔)初(🦑)の(😮)夜の懇(🐓)談(👉)会こんだんかいで(🌟)、ほと(🎚)んど議論の(📰)余(yú )地な(❤)く、満(♉)(mǎn )場(chǎng )一致(🐻)いっちでそ(😨)れを決議していた(🦉)のだった(🌫)。
もっとも道江(jiā(🍟)ng )にたい(🛺)して(🏣)自分(🥁)の抱いだ(📀)い(💧)ている気持(chí )ちに、兄がまだまるで気がついて(🛫)いないら(🐨)しいのは(🔘)、ありがた(🦗)いことだ。しかし、(🗻)だからといって(🐴)、二人がむつまじくつれだって(🌴)や(🏙)って来るの(🏁)までを、あ(🧙)りがたく思う(🌺)わけ(🐩)にはいかない。痛(tòng )いきずは、どん(🍵)なに用心ぶかくさわられても痛いのに、ま(🥐)して、そのきず(🚤)に気(🤫)がつかないで、無遠(yuǎn )慮(🚧)ぶえんりょにさわられては全くたまったものではないのだ。
ところで、かれ(🕴)の言(🏜)葉が(😎)終わるか(🎄)終(😒)わ(🐪)ら(🕸)ないう(🚌)ちに、二(⛵)三(sān )の室(🏤)から、(💝)急にさ(🛑)わがしい(🎧)人(rén )声や物(wù )音が(🕤)、廊下(🏫)(xià(🕐) )をつ(👜)たってきこ(😅)えだ(🍙)した。
かれらの大多(🐇)数(shù )は、まだむ(🌯)ろん、人間(❗)(jiān )生活に(🔆)とっての自(🏭)由の価(sì )値や、その(🎉)きびしさについ(🈴)て、ほんとうに目(🤬)を覚さましてい(🏘)た(🕟)わけではなく(🐛)、友(💛)愛(à(📝)i )塾というところは一(🐥)風変わ(👀)った指導をや(👘)るところだぐらい(⏪)にしか考えて(🏿)いな(😐)かった。しかし、それにしても、そうした言(😡)葉が、し(🏎)だ(🤭)いにかれらの(🐔)間にと(🛠)り(😪)かわさ(📿)れるようになっ(💧)た(🤺)と(✊)いう(👯)ことは、たしか(🍐)に一つの進歩で(🏉)あり(🆕)、(🕯)混乱(💵)と無秩(zhì(🗝) )序むち(🧥)つじょ(🦆)の中で、(🥖)不(🍳)十(shí )分ながらも、何か自(zì )主的創造(zào )的な(👶)活動が始(🙊)まって(☕)いる証拠しょうこにはちがいなかったのである(🎚)。
(🗣)もう(🚷)そのころに(🔼)は、塾(shú )生(shēng )た(🕋)ちは(🥇)、室内の掃(sǎo )除整頓(dùn )を(🌝)す(📒)べ(🎴)て終わって、最後(🏃)に、(😤)廊(🔑)下や(😍)、(😘)玄関げ(🖇)ん(⬅)かん(🏪)や、そのほかの出入り口の(🦑)掃(🈸)除(🕴)にかかっている(👨)ところだった。むろんそうした掃(🏒)除も、分(🍇)担ぶんたん(🌇)は(🆗)一(👎)通(📜)り(🚦)き(👑)まっ(🆘)ていたが、(😱)厳密には(🕦)境界が定(dìng )めら(🚀)れないため(🌇)に、(🛁)塾(⚫)生(✡)た(👓)ちはかなり入りみだれて(🌰)いた(❣)。
「(👠)私に言わせると(📢)、(✖)それは、君らに(🍩)、ほんと(🌆)うの意(yì )味で自分をたいせつにする心がないからなのだ。言いかえると、君(🕷)らには(🍖)、自(zì(🌩) )分で自分をたい(🤙)せつ(💐)にす(👫)る自主(🛵)性という(💹)もの(✳)がま(🐸)るでな(🌽)い。さらに言(yán )い(🔊)かえると、君(🤥)(jun1 )らは多数(🎥)をたのみ、多(📜)数(shù )の(😵)かげにかくれて、何(hé )よりもたい(🔫)せつな自分の(😓)良心(🏁)(xīn )を眠らせることに平気な人間(🙅)(jiān )なの(🔃)だ(🌏)。私(🔨)(sī )は、現在(😭)(zà(📂)i )の日(rì )本人の大多数(shù(🆖) )がもっている最(💐)大の弱点を、(🔈)君らの今朝(cháo )の(🔤)起床の様子でまざま(😎)ざと(⛴)見せ(⛳)つけ(🙂)られ(📋)た(🆎)よ(🚳)う(🕠)な気(qì )がして、全く(🚁)、暗然(🕍)あんぜんと(😡)ならざるを得なかったのだ。――(🌱)」
と、朝倉先生は、まじまじ(📖)と(🌉)次郎の(♋)顔を見ながら、
と、み(🦁)んなにき(🦕)こ(😂)えるような声で言いな(💾)がら、教壇きょう(🐜)だ(😍)んを(🌈)おりて(🛷)かれのほうに近づい(💩)て来(lá(🤘)i )た(🐉)塾(🥒)生があった。飯島である。次(🍽)郎は思わ(🙋)ず苦笑(♿)した。何(⚫)かむかむかするものが(🆚)、胸(xiōng )の底か(🌈)ら(🌪)こみあげ(🚦)て来る(❔)よう(😿)な気持ちだ(🎹)った。し(💥)かし、かれはしいて自分を(📉)お(🍰)ちつけ、
ただ、(🐗)組(zǔ )織(❗)に関することで、室編(🍓)(biān )成の(🏿)ほ(🌵)かに(🛳)、生活内容の面から、い(😼)ろいろ(📕)の部(🥑)が(🕺)設(🔛)けてあ(💝)り、全員(⏱)が期(qī )間中に、(💔)一度は(🍩)ど(👺)の部の仕事も体験す(🌦)るとい(🚽)う仕(shì )組みになっていたので、その運(yùn )営(🥤)(yíng )の方(💫)法や、人員(yuán )の割り(⛄)当てなどに(📥)ついて、いろいろの質問が出、その説明(míng )に大(🚀)部(🐄)分(🛂)の(🏋)時(🌟)間が(💭)ついやされたので(🚝)あ(👤)っ(😏)た。
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