仙台(tái )せんだ(🐑)いに東(dōng )北学(🚨)院という学(⛰)校(xià(🗜)o )があり(🍷)ます。その学校(👯)(xià(🤦)o )へわ(🏃)たし(🖕)は年若な一教師(🎁)として行(🖌)(háng )くこ(📠)と(🍧)になりま(👅)した。母もその(📹)ころは東(dōng )京(jīng )でしたが(🗜)、その母を都に残(🔠)し、お友だちにも別れまし(👠)て、東(dōng )京上野(🍭)の停(🏯)車(🌠)場からひと(🐅)り東北(🏴)の空(🥝)に向かいました。もっとも、その時(shí )は(🍗)まっ(📨)たく初め(🕜)て(🔑)の東(dōng )北(🤰)の旅でもありません。それより以(🎡)前(🏣)にも(🈂)一度(📖)、汽(🌧)(qì )車で白河し(👬)らかわを越(🤴)し、秋草のさきみだれているのを車の窓からながめて、行(háng )って(🖲)、仙(xiān )台よ(🚇)りも先の一いちの関(wā(🐑)n )せきというところにある(🚼)知(zhī )り人をたずねたこともあ(👍)り(🈚)ます。しか(🕺)し、こんど(♍)はた(👴)だ(🔘)の(🖇)旅でもなく、一教師(🎯)として出か(⏯)け(🌚)て行って(🏾)、め(🥠)ずらし(🥖)い仙台の地(dì(🏭) )を踏(🚤)(tà(💑) )ん(🗽)だの(🏈)で、に(🍯)わか(🛷)に東京(jīng )のほうの空(🌞)も遠くなっ(⌛)たよ(🕉)うに思われま(🖲)し(🚕)た(🙇)。
それも(🚠)そのは(🔯)ずです。あれは(⏱)た(Ⓜ)だの俗(sú )謡でもなくて、古い歴史のある(🛩)朝鮮征伐のお(🕢)りの凱旋がいせ(🔝)んの曲(🥗)だと聞(wé(🕚)n )き(🌹)ます。おそらく、昔の仙台(tá(🏔)i )武士(🔷)(shì )は軍いくさの(👶)旅(👽)から(✳)帰(guī )って来(🈺)て(🐾)、たがいに(🗣)祝(⏰)いの酒をくみ(💗)かわし、手(shǒu )拍(🏤)子でも打(dǎ )ちながら、心ゆくばか(🔭)りあの歌を合唱したものでありまし(🙋)た(🎡)ろう。陣中(zhōng )の着(💀)物(🧝)(wù(🔩) )も(💹)解(🙀)き、重(💔)い(🕟)刀もわきに置(🏊)いて、ふたたび(⛷)妻子に迎(yí(🗳)ng )えられ(♏)た時のよろこびは、(🤲)い(👒)くら歌(gē )っても歌いつ(🛁)く(😑)せないようなも(🌘)のでありましたろ(🍭)う。
その晩はまた若い(🎿)主(zhǔ )人の(🍎)家のほ(🔒)うに帰って、みんなでいっしょに農家らしい(🏖)いろりばたに集まり(🐧)ました。吉(jí )村さんに(😹)つとめ(🧡)ていた(🚣)娘た(🅿)ちも、(👰)親元(yuán )へ(😺)帰ってからそれぞ(🦖)れ縁づ(🌶)いていましたが、わたしの(🏡)出かけて(🕜)行(háng )っ(🕷)たのを聞いて会(🚷)いに来ました。いず(👰)れももはや若いおっか(📇)さん(🔁)らしい人たちに(🏙)なっ(🏨)て(🕍)いました。あかあか(😾)と燃え上が(🎰)る炉の火(♉)が(♑)一(⛳)同の顔に映(yìng )るようなところで、東京(😏)の(🏣)吉村さん(Ⓜ)たちの(🈴)うわさ(✒)が(🐑)いろいろ出(chū )ましたっ(💷)け。
たいとさ(🏰)けが(👕)そろって出かけるところでした。さけは白っぽい腹掛けに身をかため(⬜)、(🌛)たいは(📴)赤(chì )いはち巻きを(📴)し(😾)ていました(🍶)。
「自分(fèn )も、七十(shí )の年にな(💝)って(🔑)、(🎬)また(🏗)世に出ま(😪)したよ。」
自分(fèn )のこ(😸)と(😻)をここ(🍛)で少しお(🚩)話(🔧)(huà )しして(🐫)み(🤘)れば(🦍)、わたしも仙台せんだいか(🌗)ら(🏆)東(💜)京へ帰(guī(🚡) )るようになっ(💹)て(🛷)から、(🔜)またまた(😔)自分(fèn )の仕(shì )事を(📇)つ(🥪)づけま(🎫)したが、まだ(👗)まだ力の足(🕑)りないことを思(sī )うにつけ、あの(🖌)東(dōng )北(běi )の菖蒲田し(⏺)ょうぶたの浜で海の(💀)空気を胸い(👗)っぱいに吸(xī(🐉) )っ(🕴)た(🛃)り、梨(lí )畑なしばたけやぶどう畑の見られる仙(xiān )台郊(👇)外を(🐆)土樋どひというほうま(🚆)で歩(👭)(bù )き回(huí(🈲) )っ(🤰)たり、あるい(🎨)は阿(ā )武隈川あぶく(❕)ま(🥐)がわ(🔘)の流れ(🕳)るところまで行っ(👥)てみ(🔦)たりした(🎖)ような、(🎬)そ(🥣)ん(📊)な静かな心(😒)は持てなかったので(🎒)す。それば(⏬)かりでな(🔙)く、自分(fèn )らの切(🤥)り開(🧗)いて出(🕉)て(🤭)行(🛷)こうとする(🆙)道(👾)に(🐴)は(💮)お手本(běn )というも(🈸)のも少なか(⚾)ったし、足(zú )もとも暗かっ(🔙)たし、これ(➗)から先、(🛴)自分の(🔐)なかから(💒)生まれてくる(🎌)ものを(🚅)守り育(📪)てて行(háng )くには、かな(🏏)りの勇(😆)気と忍(rěn )耐とがいり(🌉)まし(🐚)た。
わたし(👙)は皆(📑)さん(👟)の前(qián )に一つのたとえ話を持ち出(chū )しますよ。ここ(🙏)に一(yī(🏙) )人(rén )の学校生徒があると(👙)しますよ。春先という(💘)もの(🛡)はだれで(🎥)も眠い(🍢)も(🥢)ので(🔠)すが(🔃)、その(😻)学校生(🍎)(shēng )徒(tú )もちょう(😯)ど春先のよ(🔮)うな眠(🤯)いさか(🔣)り(🕜)の年ごろで、朝早く(🦇)にわとりが鳴き出しても、なかなか目(🔻)が(🚏)さ(🚾)めません。一(🚴)番(💻)(fān )ど(👞)りはもと(👉)よりのこと(💮)、(🐘)三番どりの(📣)声(🎡)がするころになっ(😀)ても、ま(🎇)だ生(⏭)(shē(♋)ng )徒(tú )は眠が(🙆)って(⏬)、夢を(📞)見(🛁)ていました。こんな(🆙)ににわとりの鳴くの(🚁)も知らな(🧀)いでいるくら(🔘)い(🕣)ですから、寝ぼけ(🕕)まな(🕑)こに太陽(⛹)を(🍖)望みま(👋)して(🎧)も、ほ(🤾)とほとその笑顔を仰い(👰)だこともな(🦂)くて月(🚮)日を送っていたのです。ただ朝に(🙎)なれ(🐜)ば東の空(🍐)(kōng )から出(🤵)て晩には西(😩)の空(kōng )に沈(🍃)んで行(📮)くような、(📎)そん(🎉)な(🎚)赤いしょんぼりした日輪(🉐)しか知りません(🥧)でした(🈺)。太(tài )陽はそ(😬)の生徒から離(🦎)れ(💖)て行って、(🗨)おもし(🎹)ろくもお(📧)かしく(🍼)もない(🌑)顔(yá )つ(🏫)きのもの(🦎)としか目に映りませんでした。
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